Ensayo los obstáculos epistemológicos

Introducción
Cuanto más inciertos son los balbuceos de una ciencia, o de una “formación ideológica” institucionalmente reconocida como ciencia, mayor tendencia existe a garantizar sulegitimidad recurriendo a supuestos y a reglas metodológicas generales, concebidas como independientes de las condiciones concretas de existencia de una práctica científica.
Las normasde tal metodología se convierten recetas imperativas, institucionalmente sancionadas para toda investigación y en consecuencia surgen los “Obstáculos epistemológicos” profundamentearraigados, sin cuya superación en la práctica resulta imposible crear las condiciones teóricas para la producción de conocimientos en ese campo.
Algo semejante sucede con los llamados “modelosteóricos”; en este plano, sin embargo, una cierta diversidad, al menos aparente es tolerada, por la simple razón de que la filosofía espontánea de los científicos sociales tiende aconcebir la práctica científica en los términos de una metodología general abstracta. La sedicente pluralidad de los modelos teóricos no es posible más que bajo la estipulación implícita deque todos ellos se subordinen a ese tribunal de última instancia que son las “reglas generales del conocer científico”. Pero esta subordinación, lejos de eliminar a los obstáculosepistemológicos del plano de la teoría, los fomenta y los refuerza: es que las “reglas” en cuestión poseen la elasticidad suficiente como para no privar jamás de su respaldo a la “teoría”-deturno-dominante.
Tanto loa teóricos como los metodólogos se benefician sobre este pacto de sumisión de los primeros a los segundos: el primado formal que sea otorga a la metodología tienecomo compensación la garantía que esta última ofrece a la “teoría”.
Si bien toda investigación concreta está sometida a la acción de una combinación compleja de dichos obstáculos.