Ensayo Método Onomatopéyico
Páginas: 3 (644 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES”
“ENSAYO: METODO FONETICO ONOMATOPEYICO”
PRACTICANTE:
JESSICA SAAVEDRA FERREYRA
ASESOR:
PROFR: JOSÉ MANUEL LEÓN GONZÁLEZACADEMIA DE SEGUNDO GRADO
GRUPO “C”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESPAÑOL Y SU ENSEÑANZA I
MORELIA, MICH. 25 ENERO 2012.
METODO FONETICO ONOMATOPEYICO
G.T.QUINTERO
El método fonético onomatopéyico como su nombre los dice, emplea sonidos de las letras y no de sus nombres, el sonido de las letras se obtiene de la imitación fonética de los ruidos y lasvoces producidas por los nombres, animales y cosas.
Este método es sintético ya que parte de los sonidos para formar silabas y de ahí formar palabras y frases.
Es analítico ya que al realizar losejercicios orales se descomponen las palabras en silabas y también al comparar los sonidos onomatopéyicos con las palabras.
Asocia la lectura con la escritura y hasta después que el niño sabe leer yescribir elementalmente, emplea los caracteres impresos.
PRIMERA ETAPA
Enseñanza de las letras minúsculas manuscritas siguiendo los siguientes pasos:
1. Cuento onomatopéyico por el maestro ypronunciación también por el maestro y a veces por los niños de la onomatopeya descubierta.
2. Repetición fonética de la onomatopeya por los niños, individualmente y luego en coro.
3. Identificacióndel sonido o letra onomatopéyica, como elemento de palabra.
4. Escritura por el maestro, en el pizarrón, del sonido onomatopéyico (letra).
SEGUNDA ETAPA:
Aprendida una consonante, se pasará acombinarla con las cinco vocales para formar primeramente sílabas directas y luego las sílabas inversas menos duras.
Este ejercicio de combinación es la base de la lectura.
TERCERA ETAPA:Invariablemente y durante todo el período de la página 8 a la 25 del texto se leerá en el pizarrón sintéticamente; es decir, por sus sonidos y sílabas componentes, todas las palabras nuevas del texto y en...
“PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES”
“ENSAYO: METODO FONETICO ONOMATOPEYICO”
PRACTICANTE:
JESSICA SAAVEDRA FERREYRA
ASESOR:
PROFR: JOSÉ MANUEL LEÓN GONZÁLEZACADEMIA DE SEGUNDO GRADO
GRUPO “C”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESPAÑOL Y SU ENSEÑANZA I
MORELIA, MICH. 25 ENERO 2012.
METODO FONETICO ONOMATOPEYICO
G.T.QUINTERO
El método fonético onomatopéyico como su nombre los dice, emplea sonidos de las letras y no de sus nombres, el sonido de las letras se obtiene de la imitación fonética de los ruidos y lasvoces producidas por los nombres, animales y cosas.
Este método es sintético ya que parte de los sonidos para formar silabas y de ahí formar palabras y frases.
Es analítico ya que al realizar losejercicios orales se descomponen las palabras en silabas y también al comparar los sonidos onomatopéyicos con las palabras.
Asocia la lectura con la escritura y hasta después que el niño sabe leer yescribir elementalmente, emplea los caracteres impresos.
PRIMERA ETAPA
Enseñanza de las letras minúsculas manuscritas siguiendo los siguientes pasos:
1. Cuento onomatopéyico por el maestro ypronunciación también por el maestro y a veces por los niños de la onomatopeya descubierta.
2. Repetición fonética de la onomatopeya por los niños, individualmente y luego en coro.
3. Identificacióndel sonido o letra onomatopéyica, como elemento de palabra.
4. Escritura por el maestro, en el pizarrón, del sonido onomatopéyico (letra).
SEGUNDA ETAPA:
Aprendida una consonante, se pasará acombinarla con las cinco vocales para formar primeramente sílabas directas y luego las sílabas inversas menos duras.
Este ejercicio de combinación es la base de la lectura.
TERCERA ETAPA:Invariablemente y durante todo el período de la página 8 a la 25 del texto se leerá en el pizarrón sintéticamente; es decir, por sus sonidos y sílabas componentes, todas las palabras nuevas del texto y en...
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