Ensayo problemas y Políticas de la educación básica I

Introducción:
“La educación constituye un fin en sí misma que ha sido reconocida como un derecho individual. Los Gobiernos, en la medida de sus posibilidades, han provisto los medios para alcanzarcobertura universal en el nivel primario, incluso legislando sobre la obligatoriedad de asistir a la escuela. Este derecho individual tiene una contrapartida social y económica: también la educaciónes un medio para lograr una mejor inserción en el mercado laboral, aumentar la productividad social y los ingresos individuales.”(CEPAL 2000)
Constituye para nosotros los docentes el labor y elcompromiso imperioso de nuestro empeño en la formación de los nuevos ciudadanos que serán los nuevos soberanos y encargados de nuestro país, queda en nuestras manos la educación que dará la iniciación de suhipotético deductivo hacia su edad adulta.
Desarrollo:
En el presente trabajo se muestran los logros y retos de la educación básica en México. Es importante interesarnos e informarnos de cómo ennuestro país se han observado cambios relevantes en cuanto a la educación. A la vez observar las debilidades en cuanto a lo académico.

En los logros se destacan lo que es la matrícula escolar, elfinanciamiento educativo, el incremento en aprovechamiento escolar, el apoyo a escuelas y la creación de concursos de plazas para profesores. Estos puntos se manejaran muy a fondo en el contenido deltexto.
Al hablar sobre los logros en la educación básica, se mencionan los puntos más sobresalientes que se han mejorado en este aspecto. Primero que nada hablare de la matrícula, que sin lugar a dudase ha presentado un incremento de 19.4%, de acuerdo con las estadísticas de la SEP (Secretaria de Educación Pública). Esto ha sido posible, gracias al avance que ha tenido el gobierno para sacaradelante a la educación y que millones de estudiantes reciban una buena educación, para evitar el rezago educativo.
“Este resultado ha sido también posible gracias a importantes avances en la producción...