ENSAYO SOBRE LA REALIDAD DE LA EDUC

CALIDAD EDUCATIVA
Realidad de la Educación en Guatemala
Y el Municipio de Sacapulas

Guatemala se caracteriza por ser un país multilingüe, multiétnico y pluricultural, por las diversas culturas eidiomas que en ella conviven, sin embargo, el sistema educativo en la actualidad, aún no responde a las características de los pueblos que conviven como país, es evidente que contamos con unareforma educativa que ampara el desarrollo de un sistema diferente, pero la falta de voluntad de los que intervenimos en educación impide que de buenos resultados. Para darle un fundamento al presenteensayo, en la introducción de la reforma educativa dice: “Existe consenso general en todos los países sobre la importancia de la educación para impulsar el crecimiento económico y el desarrollohumano. También se ha reconocido la necesidad de promover procesos de reforma educativa para garantizar una educación de calidad para todos los habitantes. Diversos países, además de Guatemala, seencuentran inmersos en procesos de reforma educativa, como una acción estratégica y necesaria para resolver fallas detectadas y mejorar sus tasas de eficiencia interna, en un proceso de perfeccionamientocuantitativo y cualitativo.” Ahora veamos ¿cuanto tiempo lleva este diseño de Reforma Educativa en nuestro país?, ¿Cuál ha sido su impacto en la educación?, es obvio, que existe este diseño pero solo enteoría, o quizás en mínima parte se está llevando a la práctica; por ejemplo: el Desarrollo de la Educación Bilingüe Intercultural en las escuelas públicas, es una de las mayores necesidades queexisten, ya que muchas veces los niños no entienden lo que el maestro explica por la razón de que el idioma español no contribuye a que tenga una aprendizaje significativo, ya sea por el área donde viveo por la falta de interés de utilizar los dos idiomas para que se acostumbre y aprenda ambos idiomas.
Existen muchos factores que intervienen en el sistema educativo que no permiten que se de una...