Ensayo - Video Conferencia "Competencias" Laura Frade

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
DEL ESTADO DE SONORA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
SUBSEDE 26 A GUAYMAS, SON.

Asignación: Ensayo de la video-conferencia “El diseño de situaciones didácticas por competencias” por la Dra. Laura Frade Rubio.

Materia: Análisis Curricular.

INTRODUCCIÓN.
A continuación veremos una breve descripción de lo que es una competencia, las partes que lacomponen, principios básicos así como también como crear situaciones que generen competencias en el aula en base a la video-conferencia realizada por la Dra. Laura Frade Rubio quien es una pedagoga con muchos años de experiencia y autora de varios libros que son de gran apoyo para la labor educativa.
La doctora nos explica de una forma muy detallada e interesante como es que una persona es competente ycómo podemos generar una situación didáctica para crear las condiciones necesarias para trabajar por medio de competencias.
Por eso nos explica que debemos crear el ambiente, generar interacción, y generar aprendizajes.
Y nos dice que al hablar de una competencia el verbo es en presente ya que estamos considerando que el niño ya puede realizar esa actividad y que puede desempeñarla y llevarla acabo adecuadamente.
Esta conferencia fue algo muy interesante para mí y de mucha ayuda ya que la doctora es alguien con mucha experiencia y aprendes mucho de ella.

CONTENIDO.

El diseño de situaciones didácticas por competencias.
En la video-conferencia la doctora nos habla de las competencias y dice que son capacidades adaptativas cognitivo –conductuales para responder a las demandas quese producen en el entorno y a las necesidades propias que emergen.
Entonces para mí opinión una competencia es donde el sujeto pueda desempeñarse en cada ámbito de la vida ya sea familia, trabajo, sociales, gobierno, arte, cultura, y medio ambiente implicando sus habilidades, conocimientos, valores y actitudes.
Las competencias son metas terminales que se desarrollan en el aula, por lo tanto elalumno es el centro y es el que construye su propio conocimiento.
Para que una persona sea competente necesita conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, valores, autoestima, creencias, motivación e interés.
Estos elementos se diferencian por objetivos y subjetivos lo que hace a una persona competente.
La persona debe saber interactuar así como también convivir y saber utilizar ellenguaje como instrumento de comunicación. Por eso no todas las personas desarrollan sus competencias igual ya que todos tenemos culturas diferentes lo que nos hace tener estilos de vida diferentes. Por eso hay diversas formas para desarrollar una competencia. Todos tenemos capacidades diferentes que producen diferentes efectos en una competencia.
La doctora nos dice que antiguamente se trabajaba porobjetivos separando los aspectos cognitivos, y creo que eso era algo erróneo ya que como la misma doctora nos comenta no se puede separar las funciones cognitivas.
Y lo ideal es complementar todas esas funciones que hacen a una persona competente.
Se debe diseñar una situación donde el niño ponga en juego sus habilidades y conocimientos.
Las competencias deben ser integrales siendo una serie deelementos que tomaran en cuenta a la persona involucrando todos los aspectos cognitivos. Ya que el cerebro trabaja de una manera articulada.
¿Cuáles son los elementos de una competencia?
* Dominios integrados: conocimiento, habilidad, destreza y actitud.

* Basados en niveles del dominio en el conocimiento:

Micrológicos: conocimientos, comprensión, aplicación, análisis, síntesis yevaluación.

Macrológicos: toma de decisiones, resolución de problemas, elaboración de hipótesis y comprobación, pensamientos critico, pensamiento epistémico, pensamiento morfológico, pensamiento sistémico, pensamiento propositivo, pensamiento autónomo, pensamiento hipotético, pensamiento creativo, pensamiento colaborativo e invención.

* Actitud (disposición hacia el aprendizaje,...