Ensayo de laura frade

Frade, Rubio Laura (2007)

Capítulo I. La necesidad de un profundo cambio educativo, Capitulo II. Diseño curricular por competencias y Capítulo V. Evaluación por competencias.

En: Desarrollo de competencias en educación básica: desde preescolar hasta secundaria México, Calidad Educativa Consultores

CAPITULO I LA NESECIDAD DE UN PROFUNDO CAMBIO EDUCATIVO
Laura Frade,expone en su libro ocho razones para llevar acabo un cambio educativo.
1) El impacto de los medios de comunicación en la forma de aprender.
Laura retoma la postura del antropólogo Herbert Marshall quien reconoce tres momentos de la humanidad. A) La edad de la palabra, donde la comunicación oral era primordial para el conocimiento; siendo el lenguaje quien regula el pensamiento y este a laconducta. B) La edad de la escritura y la imprenta (era de la Galaxia de Gutenberg) donde cada persona llega al dominio del pensamiento lógico y analítico a través de la interpretación de textos. C) Edad de los medios visuales (era de la Galaxia de Marconi) donde la imagen sustituye a la palabra y el texto. Hoy en la era del medio interactivo surge la Galaxia de Bill Gates donde se puedeinteractuar con las imágenes. La Galaxias no desaparecen, sino que una se subsume a otra.
La atención como una capacidad de concentrarse en un estímulo pasa por varias etapas.
1) Atención focalizada (momento en que se elije un estímulo) 2) Atención sostenida (mantener la atención en un estímulo por un largo rato) 3) Atención selectiva (seguir concentrado en el estímulo a pesar de los distractores)4) Atención directiva (se planea la acción sobre el mismo, se ejecuta y se evalúa) 5) Atención diferida (poner atención en dos cosas a la vez)
Los medios visuales han impactado los estilos de aprendizaje al reducir el lenguaje oral y escrito, ya que esta se brinda de manera gráfica; estos medios permiten la interacción entre el usuario y el medio; y finalmente los jóvenes de hoy seconcentran en varios estímulos a la vez. La interacción con los medios de comunicación electrónicos desarrollan la atención focalizada selectiva con muy poca habilidad para centrar su atención y sostenerla por un buen tiempo, y la atención diferida donde se pueden elegir varios estímulos y pasar de uno a otro sin pausa. Lo anterior explica porque el joven de hoy no aprende, ya que este demanda un procesocognitivo visual, interactivo, dinámico y volátil, mientras que el maestro enseña a través de un estilo lingüístico.
Con los diversos medios de comunicación, no solo se aprende en la escuela, se poseen conocimientos previos de muchas cosas; hacen que los jóvenes aprendan a aceptar como normal algo que no lo es, transforman su conciencia, su desempeño y sus consecuencias en ocasionesnefastas. Es necesario que aprendan el manejo de información desarrollando su capacidad analítica, sintética, crítica y creativa, ya que toda la información en los medios no es científica y real.
Para Vygotsky el lenguaje regula el pensamiento y este la conducta, la cual se modifica en la medida en que una persona lee y escribe, porque desarrollan más las habilidades de pensamiento superior.2) Otros procesos que influyen en el aprendizaje: narcotráfico, migración y consumo.
Narcotráfico: En las ciudades y en las comunidades indígenas se consume la droga provocando desinterés por el estudio, asesinatos y suicidios entre los niños y jóvenes.
Migración: Las bandas (Salvatrucha) que emigran de un lado a otro modifican los patrones culturales y de conducta de lospueblos. De la misma manera los que regresan de EU influyen en el estilo de vida de sus comunidades al imponer modas extranjeras y comportamientos de riesgo.
Consumo: Vivimos en una sociedad de consumismo y lo desechable; el objetivo económico es gastar, gastar y gastar para mantener la economía. Hoy se tienen muchas mas cosas que antes. Entonces como el deseo es motivación, hoy se a perdido esa...