Ensayo

|Bloque Propósito Lección Página |
|1 |Ámbito: Estudio |
| |Reflexionan sobre el uso de las palabras que indican tiempo para establecer el |Accionesdel pasado |38 |
| |orden de los sucesos. | | |
| |Ámbito: Literatura |
| |Conocen las características de las fábulas:empleo de animales como personajes |Historias que enseñan |29 |
| |para enfatizar características humanas, trama alusiva a virtudes y defectos | | |
| |humanos; presencia (no necesaria) de moraleja. | | |
| |Entiendenla función de las fábulas: hacer reflexionar sobre las virtudes y los |Historias que enseñan |29 |
| |defectos humanos. | | |
| |Entienden la función de los refranes: resumir las consecuencias de actos humanos|Frases sabias|30 |
| |mediante símiles, imágenes y metáforas. | | |
| |Ámbito: Participación comunitaria y familiar |
| |Incorporan frases sugestivas en anuncios escritos.|Informa en hojas dobladas |63 |
| | |Los carteles |64 |
|2 |Ámbito: Estudio |
| |Reflexionan sobre lacorrespondencia entre títulos, subtítulos, índice y |Tu libro por partes |12 |
| |contenido del cuerpo del texto. | | |
| | |Lo que hace a un texto |22 |
||Reflexionan sobre el uso de índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, |Colección de textos |72 |
| |recuadros y palabras clave para buscar información específica. | | |
| |Ámbito: Literatura || |
| |Emplean elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, |Para encontrarte mejor |15 |
| |introducción, índice. | | |
| |Con ayuda, identifican elementos de realidad y fantasíaen relatos orales |Me contaron |21 |
| |(leyendas). | | |
| |Redactan un texto empleando párrafos temáticos que delimitan a través de |Travesuras de puntos y comas |78 |
| |puntuación,...