Ensayo

A menudo se forman profesionales de enfermería con buenas destrezas técnicas, pero faltos de habilidades para el resto del ser humano: lo psicológico, lo relacional, lo emocional, lo social, locultural y lo familiar.
La comunicación terapéutica es más que comunicarse con el paciente dentro del rol profesional de enfermería: es la base de la enfermería. Para cualquier cuidado o intervención loprincipal es establecer y mantener una relación de ayuda que sea eficaz y terapéutica en todo momento.

Al crear una relación terapéutica, creamos el espacio, el país, el lenguaje, en el cual sepueden empezar a llevar a cabo todas las otras intervenciones enfermeras que se han aprendido. Toda palabra, toda mirada, todo pensamiento que tiene el profesional de enfermería hacia el paciente,necesita tener como objetivo crear esta relación terapéutica tan importante.

Este manual tiene como objetivo facilitar la formación sobre la comunicación terapéutica en escuelas de enfermería y encentros de atención primaria y hospitalaria. Su objetivo es que resulte lo más práctico posible para que sea útil a todo profesional de enfermería.

Índice de capítulos (extracto)

Prólogo.Introducción.

1. La comunicación terapéutica. Introducción. ¿Qué es la comunicación terapéutica? Objetivos de la comunicación terapéutica. Diferencia entre comunicación terapéutica y comunicación social.La relación de comunicación. Elementos de la comunicación terapéutica. Modelos de comunicación en relación de ayuda poco eficaces. Confidencialidad. Resumen. Bibliografía.

2. La empatía.Introducción. ¿Qué es la empatía? Distancia: ¿demasiado lejos o demasiado cerca? Proyecciones. Diálogos. Bibliografía.

3. El respeto. Introducción. ¿Qué es respetar? Falta de respeto por parte delprofesional de enfermería. Ejemplos de respeto. No juzgar. Defensor del paciente. Bibliografía.

4. La escucha receptiva. Introducción. Dificultades para escuchar. La utilidad de la escucha. ¿Para qué...