Ensayo

nsayNORMAL PARTICULAR AUTORIZADA CARLOS A CARRILLO.

NOMBRE: NAOMY NATHALY ARGUELLES NAKASE

CATEDRÁTICO: TOMAS SÁNCHEZ BARRIGA

TRABAJO: ENSAYO “UNA EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO “

GRADO: 2GRUPO: B

FECHA: 25 DE MAYO DE 2011.

INTRODUCCIÓN

De acuerdo al tiempo se han realizado estudios sobre el desempeño de los estudiantes de secundaria debido a su altibajo rendimiento en estamisma, y encontraron una información realmente valiosa, que los estudiantes procedentes de comunidades y de clase obrera cuya vida y trabajo se sustentaban de este trabajo humilde no tenían ni lamínima gana de seguir estudiando ya que extraían de la escuela secundaria bien poca cosa que los animara o les interesara.
Resulta que la vida en el hogar les resulta más interesante y gratificante estonos refleja que los mismos estudiantes no valoraban o no veían la verdadera recompensa de la educación y con seguimiento lo sentían como rutina lo cual los llevaba por el camino exacto para quererdejarla en muy poco tiempo.
En este ensayo es lo que se tratara en renglones posteriores las razones del porque los adolescentes abandonan la escuela y como resultado surge y así mismo aumenta ladeserción en las instituciones.

Aquí involucraremos a GEDGE ya que hizo un descubrimiento medular en este tema, que los docentes calificaban a los estudiantes tanto a lo relativo a su comportamientoy como a su capacidad motriz y esto tristemente con notas inferiores de las que ellos podrían obtener.
Y esta es una percepción importante lo que puede parecer un problema genérico de losestudiantes y su historial.
Bien podría tratarse de una cuestión muy específica relacionada con la respuesta de estos estudiantes a su experiencia de la escolarización secundaria y el curricular.
Lasexperiencias adversas que tienen los estudiantes del curricular de la escuela secundaria son en parte producto de concepciones estrechas acerca de este curriculum. También se basan en concepciones no...