ensayo

Educación en Finlandia
El nivel educativo en Finlandia es elevado. En comparaciones internacionales, como el informe PISA elaborado por la OECD cada tres años, Finlandia se sitúa entre los primeros países a nivel mundial. Destaca sobre todo por el nivel de la educación básica.

Algunas características del sistema educativo finlandés que han contribuido al éxito de sus alumnos:

 Elsistema de educación finlandés garantiza igualdad de oportunidades para todos los niños en la educación básica, independientemente de su posición social y origen étnico.


 Protección del idioma de las minorías (sueco hablantes, indígenas sami, inmigrantes). Educación gratuita (primaria, secundaria y universidad) y amplios beneficios sociales.


 Servicios de subsidios para los estudiantes(salud, educación especial, idiomas)
- comidas escolares gratuitas
- transporte gratuito entre hogar y escuela, cuando el viaje es largo


 Disponibilidad de materiales, red de bibliotecas públicas, amplia distribución de periódicos


 la clave del éxito es comprender las necesidades de los niños


 a los más pequeños se les incrementa la sensación de seguridad y la motivaciónasignándoles un mismo maestro o maestra para los primeros años, y evaluando su rendimiento sin emplear números


 la relación entre el hogar y la escuela es muy estrecha
 las relaciones entre maestros y alumnos son informales y cálidas
 se presta especial atención a la creación de un entorno escolar agradable y estimulante
 en Finlandia la afición a la lectura es muy fuerte; existe una vastared de bibliotecas públicas
 la preparación de los maestros es muy amplia: todos tienen estudios universitarios, deben tener título de magisterio
 la carrera del maestro, además de estudios de asignaturas, incluye una amplia formación pedagógica
Más información:
 Finland and Pisa, Ministry of Education and Culture (en inglés)
 Pisa
 Resultados en Finlandia (2000, 2003, 2009 eninglés)
Sistema educativo en Finlandia

En clase
La ley establece que la educación es obligatoria y gratuita para todos los niños desde los 7 hasta los 16 años. Esta gratuidad incluye también todos los libros de texto y utensilios necesarios, además de una cómida caliente al día. El gasto público en educación representó en 1998 y en 2002 el 6,2 % del PNB (el promedio de los países de la OCDE es del5,3 %).
La prestación de la escolaridad primaria está a cargo de los 450 municipios en que se divide el país, que tienen el deber de organizar enseñanza para todos los niños en edad escolar residentes en su territorio o de ocuparse de que reciban instrucción. La enseñanza debe impartirse cerca del hogar de cada niño. Los municipios son responsables de organizar y pagar el transporte de los niñosque residan a más de cinco kilómetros de la escuela.

Universidad de Helsinki
El bachillerato está destinado en principio a los jóvenes de 16 a 19 años. Debido a las distintas opciones de los alumnos, en el liceo no hay itinerarios fijos ni grupos por aulas. El currículo comprende estudios obligatorios, especializados y aplicados. El bachillerato culmina en un examen (ylioppilastutkinto), quese realiza homogénea y simultáneamente en todo el país. El examen es elaborado cada año por una comisión ad hoc dependiente del Ministerio de Educación.
Si un adolescente después de la escuela primaria no desea seguir al bachillerato, puede optar por la formación profesional básica que le ofrece una gran cantidad de alternativas escolares y especialidades para elegir. Esta formación básica sepuede adquirir tanto en institutos como en centros de trabajo, mediante un contrato de aprendizaje. La oferta comprende 75 títulos profesionales básicos, que se obtienen en tres años y otorgan la competencia para continuar estudios superiores.
Para estudios superiores existen las universidades y las escuelas superiores profesionales. Las 20 universidades en Finlandia pertenecen al estado, que...