Ensayo

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Viernes 2 de julio de 2010

DIARIO OFICIAL

(Cuarta Sección)

INSTITUTO NACIONAL DE LENGUAS INDIGENAS
PROGRAMA de Revitalización, Fortalecimiento y Desarrollo de las Lenguas Indígenas Nacionales 2008-2012,
PINALI.
PROGRAMA DE REVITALIZACION, FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS
INDIGENAS NACIONALES 2008-2012, PINALI.
Contenido
Presentación
I.

CONTEXTO Y PROBLEMÁTICA
1.SITUACIÓN ACTUAL DEL USO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS
LENGUAS INDÍGENAS Y POBLACIÓN INDÍGENA EN MÉXICO
DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DE LA POBLACIÓN INDÍGENA
DESPLAZAMIENTO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS FRENTE AL CASTELLANO

2.

PROBLEMÁTICA
MULTICULTURALISMO FRENTE A MONOCULTURALISMO
DISCRIMINACIÓN HACIA LOS INDÍGENAS Y DESPRECIO POR LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO

II.

EL MARCO DE LAS POLÍTICASNACIONAL Y SECTORIALES
1.
2.

III.

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007–2012
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007–2012

MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL INALI
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL INALI

IV.

POLÍTICA PÚBLICA QUE PROPONE EL INALI EN MATERIA DE LENGUAS INDÍGENAS
1.

EL

ENFOQUE DEL MULTILINGÜISMO EN LAS ACCIONES DE POLÍTICA PÚBLICA DIRIGIDAS A LOS PUEBLOSINDÍGENAS Y A LA POBLACIÓN MEXICANA EN GENERAL

2.
3.
V.

EJES RECTORES DE POLÍTICA
ESTRUCTURA DEL PINALI

SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

ANEXOS
PRESENTACION
El PROGRAMA DE REVITALIZACIÓN, FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS NACIONALES
2008–2012 (PINALI) fue elaborado considerando, por un lado, las atribuciones que le otorga al Instituto
Nacional de LenguasIndígenas (INALI) la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, y
por otro, el cumplimiento del Plan Nacional de Desarrollo 2007–2012, de conformidad con los ejes de política
pública, con sus objetivos y con la voluntad de participar en la atención a las prioridades nacionales
correspondientes a los siguientes temas: Comunidades y pueblos indígenas, cooperación internacional,cultura, democracia y participación ciudadana, derechos humanos, desarrollo social, educación, equidad de
género, familia, niños y jóvenes, grupos vulnerables, migrantes, modernización de la gestión pública,
población, procuración e impartición de justicia, y salud. El presente Programa fue desarrollado teniendo en
consideración, por igual, la participación del INALI en el cumplimiento del PROGRAMASECTORIAL DE EDUCACIÓN
2007–2012, de conformidad con sus objetivos, prioritariamente el número 2.
El Programa institucional del INALI (PINALI) considera estrategias para insertar en la sociedad nacional el
enfoque del multilingüismo, que se centra en el uso de las lenguas nacionales en todos los ámbitos de la vida
nacional, no sólo por sus usuarios originarios, sino por agentes estratégicos ysectores clave de la población
mexicana en su conjunto. Con ello aspiramos a contribuir con la construcción de una sociedad mexicana más
justa y equitativa, en el marco de la legislación vigente en materia de cultura, lenguas y pueblos indígenas.

(Cuarta Sección)

DIARIO OFICIAL

Viernes 2 de julio de 2010

Entre los componentes más importantes para alcanzar la justicia y la equidadsocial a la que aspiramos
están el Catálogo de las lenguas indígenas nacionales: Variantes lingüísticas de México con sus
autodenominaciones y referencias geoestadísticas, así como la normalización lingüística, que es el proceso
de planeación lingüística concomitante a dicha catalogación. Ambos componentes serán referentes y apoyos
básicos para otras actividades que contempla realizar el INALI,tales como el establecimiento de estándares
de traducción e interpretación de lenguas indígenas; la certificación de intérpretes; así como la contribución
lingüística para que los pueblos indígenas reciban educación en sus lenguas y para la enseñanza de las
lenguas indígenas en el sistema nacional de educación. De igual forma, dichos componentes serán
sustantivos para las recomendaciones...
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