Ensayos De Desarrollo De Competencias

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD

En la primera sesión se dieron a conocer los siguientes conceptos:
* CULTURA: Es la construcción social e histórica que cada pueblo se traza como propio.
* DIVERSIDAD: Realidad humana y espacio donde se inscriben diversas culturas; integra la identidad de uno y lo demás como lo son las características sociales y culturales.* MULTICULTURALIDAD: Es la coexistencia de diversas culturas en un territorio y entienden y aceptan sus diferencias.
* INTERCULTURALIDAD: Exige la interacción entre las culturas; es un proyecto social.

Lo cual permito entender los principales conceptos del curso, los cuales deben de estar presentes dentro de nuestro quehacer cotidiano en la escuela.

Durante la presentación de lasimágenes nos pudimos percatar de que la diversidad está presente en todas las comunidades, y como su nombre lo dice esta se manifiesta en el qué hacer cotidiano, las costumbres y las tradiciones, sin embargo esta se ha ido ampliando con el paso del tiempo; aunque también es preciso mencionar que si de cultura se habla esta ha sido afectada por la presencia de la modernidad, por lo que la lucha de lapreservación de la misma es constante, dado a que principalmente la sociedad actual es quien ha sido la que la ido olvidando de ella; y una evidencia de esto es la perdida de la lengua materna, cualquiera que sea esta debido a la presencia del español y otros idiomas .

En el grupo de DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD, también es posible notar que existe una grandiversidad en cuanto edades, sexo, ideologías y lugares de origen, sin embargo entre las características comunes que compartimos están, el nivel educativo que tenemos, la profesión en el que nos desempeñamos, el motivo de la asistencia al curso y el deseo de mejorar la educación en nuestras aulas. Esta diversidad es una realidad que siempre ha existido, sin embargo cabe mencionar que debemos tomar encuenta el lugar donde se desarrolla ya que cuando el lugar es más pequeño está muy marcado, por el contrario cuando el lugar es más amplio se encuentra menos marcado.
Los estereotipos tienen relación con la naturaleza humana y social de las personas que conviven en grupo. Cabe mencionar que los estereotipos son creencias compartidas atribuidas a grupos humanos, es una imagen mental de las categoríasexistentes en el grupo, simplifican la realidad.

ESTEROTIPOS, PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN SOCIAL

Los estereotipos van frecuente pero no necesariamente de prejuicios favorables o desfavorables hacia cualquier miembro de un grupo respecto a otros.

El prejuicio está dirigido a un grupo social completo o a parte de ellos como se mencionó con anterioridad; no obstante los estereotipos soncreencias u opiniones de las características de un grupo social o cultural generalmente e carácter negativo los cuales pueden llevar al rechazo relacionadas con el discriminación, xenofobia y el racismo.

Respecto a los conceptos anteriores discriminación puede ser entendida como la conducta que niega la igualdad entre las personas o grupos creando así “la distancia social”. Y uno de losfactores que incide en la discriminación es la jerarquía en los empleos la apariencia física por así mencionar un ejemplo.

En tanto el racismo se produce cuando un grupo étnico se sobrevalora en su sentido racial, respecto a otros aludiendo de sus diferencias biológicas.

Existen varias teorías sobre los estereotipo como lo son:
* TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL: Resultan del aprendizajeobservacional, los medios de comunicación, escolarización, influencia familiar.
* TEORIA DEL CONFLICTO: Surge de la competencia.
* TEORIA DE LA IDENTIDAD SOCIAL: Se deriva del conocimiento de pertenencia a un grupo y la categorización social.
* TEORIA DE LA PERSONALIDAD AUTORITARIA
* TEORIA DEL CHIVO EXPIATORIO.
* TEORIA D ELAS BASES COGNITIVAS
* TEORIA DE CONGRUENCIA EN LA...