Ensayos sobre redacción de documentos

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BLOQUE II: RAZONAMIENTO
RAZONAMIENTO NUMÉRICO

El razonamiento numérico se basa en la conclusión a la que se llega después de observar una serie formada con números o letras que han sido ordenados siguiendo un razonamiento lógico. De este modo los números o las letras que conforman una serie se suceden unos a otros, en orden creciente o decreciente, en base a operaciones matemáticaselementales: sumas o multiplicaciones (orden creciente), restas o divisiones (orden decreciente).
Las series de este grupo pueden basarse en la sucesión de letras o números, los cuales tienen en común que se ordenan siguiendo razonamientos matemáticos.
El razonamiento es muy importante a la hora de prever las consecuencias de una serie de condiciones, por eso será necesario en todos los trabajos enlos que requiera una capacidad de decisión y de previsión de planes, como es el caso de Tropa y marinería profesionales.
Los ejercicios que con los que te encontrarás a continuación están compuestos por sucesiones de números ordenados conforme a un razonamiento lógico y un cálculo numérico.
Una vez reconocido el razonamiento lógico, debes contestar a las preguntas que se te formulen sobre lasseries, teniendo en cuenta que los elementos pueden estar dispuestos en orden creciente o decreciente, o ambos a la vez.
Las operaciones que permiten pasar de un número a otro suelen ser elementales; sumar o multiplicar (orden creciente) o restar o dividir (orden decreciente).
Resulta más fácil averiguar el razonamiento lógico que siguen si se buscan todas las relaciones que tienen de un númeroa otro.

Por ejemplo:
Si aparece la siguiente serie: 1 2 6 24
Se ha de intentar qué operación une cada número con el siguiente:

1 con 2 están relacionados con: 1 x 2 = 2 ó 1 + 1 = 2
2 con 6 están relacionados con: 2 x 3 = 6 ó 2 + 4 = 6
6 con 24 están relacionados con: 6 x 4 = 24 ó 6 + 18 = 24

Se observa que hay una secuencia de multiplicación (x 1, x 2, x 3, x 4) y otra de suma (+1, + 4, + 18).

La que sigue un razonamiento lógico es la multiplicación.
A veces, puede pasar que el razonamiento ocurre con los números alternados. Por ejemplo: 2 7 4 5 6 3 8 1

Aquí, se han de diferenciar dos series: 2 4 6 8, que suman 2; y 7 5 3 1 que restan 2.

Complicando un poco los ejercicios habrá series en las que se deberá buscar el razonamiento lógico a un nivel más elemental.Por ejemplo: 1 3 6 11 19 31

La relación que guardan a un primer nivel es:

1 3 6 11 19 31
+2 +3 +5 +8 +12
Si se busca el razonamiento lógico de la segunda serie se observa que:

1 3 6 11 19 31
+2 +3 +5 +8 +12
+1 +2 +3 +4

Por lo tanto, se seguiría la serie sumando +5 en la segunda para que a la primera lecorrespondiese sumar 17 y quedase así:
1 3 6 11 19 31 48
+2 +3 +5 +8 +12 +17
+1 +2 +3 +4 +5

|Actividades y experimentos |
|Aptitud numérica|
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|  |
||
|Encontrar el número que falta: 2, 1, 4, 4, 6, 13, 8,.......... | | |
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|a) 42...
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