Ensayos

TERCERA ÉPOCA L

VOLUMEN XXXII

NÚMERO 130

Rosa del Carmen Flores, Araceli Otero y Marguerite Lavalleé Araceli Mingo
O V …

Soledad Morales Saavedra, Daniel Quilaqueo Rapimán y Pilar Uribe Sepúlveda
S

Marta Cristina Azaola Calderón
I ,

Gabriela de la Cruz Flores, Frida Díaz-Barriga Arceo y Luis Felipe Abreu Hernández
L

María Jesús Freire Seoane y J. Venancio Salcines CristalA •••

Gabriel Cámara Cervera
U L

Carlos Ángel Hoyos Medina
T .R •• L I
2010

-

DIRECTOR

Mario Rueda Beltrán
CONSEJO EDITORIAL

Rocío Amador Bautista, Universidad Nacional Autónoma de México, México Guy Berger, Universidad de París VIII, Francia David Block Sevilla, Departamento de Investigaciones Educativas, México Rosalba Casas Guerrero, Universidad Nacional Autónoma deMéxico, México José Dias Sobrinho, Universidad de Sorocaba, Brasil Ana María Ezcurra, Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina Norberto Fernández Lamarra, UNTREF, Argentina Jesús Miguel Jornet Meliá, Universidad de Valencia, España Humberto Muñoz, Universidad Nacional Autónoma de México, México Javier Murillo, Universidad Autónoma de Madrid, España Ma. Cristina Parra, Universidad de Zulia,Venezuela José Gregorio Rodríguez, Universidad Nacional de Colombia, Colombia José Armando Salazar Ascencio, Universidad de la Frontera, Chile Lorenza Villa Lever, Universidad Iberoamericana, México
COMITÉ EDITORIAL

José Bonifacio Barba Casillas (Universidad Autónoma de Aguascalientes), María Bertely Busquets (CIESAS), Antonia Candela (DIE-CINVESTAV), María Luisa Chavoya Peña (Universidad deGuadalajara), Yolanda de la Garza López de Lara (UPN), Etty Estévez Nénninger (Universidad de Sonora), Lyle Figueroa de Katra (Universidad Veracruzana), Jesús F. Galaz Fontes (Universidad Autónoma de Baja California), Rocío Grediaga Kuri (UAM-Azcapotzalco), Carlota Guzmán Gómez (CRIM-UNAM), Alejandro Márquez Jiménez (IISUE-UNAM), Araceli Mingo Caballero (IISUE-UNAM), Claudia Beatriz Pontón Ramos(IISUE-UNAM), Felipe Tirado Segura (FES Iztacala-UNAM).

Editora: Gabriela Arévalo Guízar Corrección: Cecilia Fernández Zayas Diseño editorial, fotografía y formación: Ernesto López Ruiz
Per les Educativos ha sido aprobada para su inclusión en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Cientí ca y Tecnológica (1999), del CONACYT, así como en las bases de datos: SCOPUS (Elsevier,Bibliographic Databases), del Scienti c Electronic Library Online (Scielo México), del Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Cientí cas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (LATINDEX), de Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), del Índice de Revistas sobre Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE) y la Red de Revistas Cientí cas de AméricaLatina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC). Per les Educativos es una publicación trimestral que da a conocer resultados de la investigación en educación. Su línea editorial da cabida a los diversos aspectos de indagación, pues considera que las ciencias de la educación se han constituido en un campo inter y pluridisciplinario; por esta razón, en el ámbito educativo se desarrollanmultiplicidad de enfoques teóricos, metodologías, temáticas y formas de reportar la investigación. La educación es un campo de conocimiento y también un ámbito de intervención. Así, en la revista se publican resultados de investigación que respondan a estas perspectivas: desarrollos teóricos, investigaciones con referentes empíricos y reportes de experiencias educativas que por su carácter merezcan serdifundidos, siempre y cuando se presenten con un fundamento conceptual. Per les Educativos es una revista de difusión, intercambio y debate abierta a todo investigador vinculado con la disciplina educativa. © 2010, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) Per les Educativos es una publicación trimestral del IISUE de la UNAM. Los artículos rmados no necesariamente re...