Enseñanza de la escritura en un niño con tda

LEER LA TIPOGRAFÍA.
La educación es el proceso por el cual, el ser humano, desarrolla sus competencias en contextos diversos, que permiten resolver situaciones problemática inherentes a él. Por medio de ella, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en la sociedad. Ésta a su vez, no sólo debe ser vista como una formación en conocimientos, sino como una formación para la vida en relación conlos demás.
En México la educación ha sido considerada como un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente a ésta la han considerado diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del avance de la sociedad.
Uno de los fundamentos base que necesita un país paraprogresar, es contar con una educación de calidad, si las personas que viven en México no se esfuerzan por ampliar los conocimientos que ayuden a tener un poco mas de progreso, llegaran a un estancamiento no solo intelectual sino también social y por ende económico.

Se cree que la educación que se recibe en la escuela, es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos, que no encuentrentrabajo o no sean capaces de desarrollarse como profesionales, pero esto no solo es así, sino también viene a consecuencia del desarrollo del individuo dentro del seno familiar.
La educación en México no ha tenido los resultados esperados, porque en primer lugar los conocimientos que se imparten en las escuelas públicas no lleva al individuo al logro de sus metas profesionales; y en segundolugar, en este momento la mayor parte de las personas que quieren iniciar su educación superior no tienen esa oportunidad, ya sea porque su condición económica no se lo permite, o porque los conocimientos que adquirieron en su educación previa no son adecuados para aprobar un examen que es la puerta a su educación.
De acuerdo con un diagnóstico realizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP)sobre los índices de lectura durante el último año (2010), la población mexicana figura en el último lugar en competencias lectoras de las 30 naciones que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y es que el 50 por ciento de los jóvenes de 15 años se ubicó en los niveles cero y uno, los más bajos del rendimiento escolar en las habilidades científicas,matemáticas y de lectura, por lo que el país cayó 12 puntos en lectura y ciencias, y sólo aumentó 19 en matemáticas.
México no ha trascendido como país como se pretende, ya que la educación en él no se ha promovido como debiera, existen lugares donde aun no se cuenta con escuelas, no hay suficiente apoyo económico para personas de escasos recursos, que tienen el deseo e interés por estudiar.
Vivimos enun mundo en el cual debemos esforzarnos cada día por lograr una sociedad mejor, la misma que se vea expresada en una convivencia sana, un respeto mutuo y en la cual la práctica de los valores no sea una casualidad.
Es fundamental la buena relación y comunicación de casa-escuela; buscar que en la casa los padres hagan que los hijos accedan al logro de los NBA, así como sus deberes yresponsabilidades dentro del hogar; en cuanto a la escuela primaria son vitales los 6 años de educación que pasan los alumnos en ella, ya que los maestros deben de inculcarles la responsabilidad de sus tareas y hábitos de estudio que les ayudaran en los siguientes años de vida escolar que les faltan por cursar.
La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con laque se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de Educación 2007:11).

La reforma, es el...