enseñanza de la lengua

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADÉMICO.
UNIDAD DE EVALUACIÓN ACADÉMICA.
CARRERA DE EDUCACIÓN INTEGRAL.
CENTRO LOCAL BOLÍVAR.




ENSEÑANZA DE LA LENGUA.
(491)AUTOR: ASES


CIUDAD BOLÍVAR, MARZO DE2012.


PARTE I
IDENTIFICACION DEL TRABAJO:
-Etapa de Educación Básica seleccionada: II Etapa.
-Grado Escolar: 6° grado.
-Bloque de contenido seleccionado: La Literatura: El mundo de laimaginación.
-CONTENIDO CONCEPTUAL:
Textos narrativos: cuento, fábula, mito y leyenda.
-CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
Lectura comprensiva de textos literarios de estructuras narrativas: leyenda, mito,cuentos, cuentos folclóricos, fábulas y relato de tradición oral.
Creación de historias imaginarias a partir de relatos leídos o situaciones vividas.
-CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Reconocimiento de laimportancia de la literatura para el desarrollo de la sensibilidad.
Valoración de la creatividad en la producción de textos imaginativos
Respeto y valoración por las creaciones propias y de sussemejantes.
-VALORES: Respeto, Compañerismo y Solidaridad.
-EJES TRANSVERSALES:
Eje Transversal Lenguaje:
El enfoque comunicativo funcional propicia el uso adecuado de la lengua como instrumento decomunicación eficaz para formar lectores autónomos y productores de textos creativos.
DIMENSIONES
INDICADORES
-COMUNICACIÓN
-Diálogo, consenso y convivencia.
-PRODUCCIÓN
-Capacidad creativa, crítica yreflexiva.
-Producción textual y coherencia.
-COMPRENSIÓN
-Valoración del proceso oír- comprender- responder.



Eje Transversal Desarrollo del Pensamiento:
Propiciar la capacidad general quetiene el individuo para comprender, analizar, razona lógicamente e interactuar creativa y eficazmente en su medio.
DIMENSIONES
INDICADORES
-PENSAMIENTO LÓGICO
-Descripción.
-Razonamiento...