Entrevista

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  • Publicado : 6 de junio de 2011
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Materia: Psicología Educativa
Profesor: Jorge Rodríguez
Realizado por Katerine Cerdas Bonilla

Este ensayo se va dirigir específicamente desde los enfoques conductuales y Cognitivo- Sociales,los cuales, nos guían y ayudan a tener en cuenta que las personas aprendemos a comportarnos de diversas formas, muchas veces por algún tipo de condicionamiento que recibamos o por la forma en quecopiamos de los otros patrones de conducta
El aprendizaje de los seres humanos tiene como mandato primordial la comprobación y apreciación de lo que sabe y de lo que es capaz de hacer. Los seres humanosaprendemos de lo que muchas veces de lo que vemos, lo que se nos muestra.
Es importante considerar que como base principal de este aprendizaje de cada individuo, esta la familia y es a partir deesta que aprendemos a comportarnos en una sociedad determinada.
En las manos de los padres, madres o personas que nos crían esta la base de la educación y el aprendizaje de cada uno de nosotros ymucho de este aprendizaje se da por medio del modelaje, ya que muchas veces servimos a nuestros niños como modelos para un futuro comportamiento.
En algunos casos los niños aprenden de la observación,otras por algún condicionamiento que hace que el niño se compre de una y otra forma, de manera positiva o negativa.
Es importante mencionar que lo que un niño aprende en sus primeros cinco años devida es base para su futuro, por lo tanto es necesario tener mucho cuidado en la forma en que son tratados nuestros hijos y los modelos que les estamos presentando.
Posteriormente es tarea deleducador reforzar las conductas, especialmente de manera positiva, sin embargo es de suma importancia que el docente tome en cuenta que las personas y específicamente sus estudiantes somos personasintegrales, y por lo tanto es necesario que tenga en cuenta la parte psicológica de sus estudiantes, dentro de la cual es importante observar sus comportamientos, procesos mentales ( pensar, imaginar,...
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