entrevista

OBJETIVOS
q Enfatizar en la construcción del conocimiento sobre la realidad social que proponen estos autores "clásicos" de las Ciencias Sociales, en los aspectos teóricos y metodológicos. Para ello se profundizará en sus producciones.
q Considerar la manera en que sus formulaciones contribuyeron a la Antropología, en cuanto a los problemas tratados y la mirada acerca de ellos.
q Familiarizara los alumnos en la tradición disciplinar, analizando el modo en que las teorizaciones de Marx, Durkheim y Weber están presentes en la producción intelectual actual, a través de vincular estos enfoques con trabajos más recientes efectuados por antropólogos actuales.
q Ejercitar a los alumnos en el trabajo profesional que efectuarán como futuros antropólogos, a través de la aplicación de laspropuestas de los autores al análisis de un caso.
ASPECTOS TEORICOS Y METODOLOGUICOS DE LA INVESTIGACION Y ACCION PARCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOCALES Y EXPERIENCIAS DE VIDAS COMUNITARIAS

Población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación. Se trataba de una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que elconocimiento se podía llevar a la esfera de la práctica, que se podían lograr de forma simultánea avances teóricos, concienciación y cambios sociales.
Estas formulaciones fueron reformadas a fines de los 60 en Latinoamérica, por diferentes iniciativas y enfoques comprometidos en la lucha contra la pobreza y la desigualdad social.
Posteriormente en 1977, Varios enfoques partidarios de combinarla reflexión con la acción transformadora confluyeron en el simposio mundial sobre la Investigacón-Accion y análisis Científico celebrado en Cartagena (Colombia). Fue a partir de ese encuentro cuando comenzó el desarrollo de la IAP como una metodología de investigación participativa, transformadora y comprometida con la praxis popular. Ahora bien, aunque el carácter participativo estaba implícitoen esas formulaciones, parece que no fue hasta mediados de los 80 cuando al concepto Investigacón-Accion se le añade el de Participación y se utiliza claramente el Término IAP.
Una de sus principales contribuciones fue la realizada la realizada al desarrollo de los movimientos populares de los años 80. En los años 90, ha continuado utilizándose en el Norte en el campo de la Educación de laintervención Social con grupos de Barrios, inmigrantes, enfermos de Sida, en el sur, en muy diversos proyectos que van desde el desarrollo local y la alfabetización, hasta la gestión colectiva de cuentas hidrológicas.
Objetivo del IAP:
Su objetivo es conseguir que la comunidad se convierta en el principal agente de cambio para lograr la transformación de su realidad. Para alcanzar este objetivo esnecesario seguir los siguientes pasos:
Concienciar a la comunidad de su realidad, sus necesidades y de los factores próximos y lejanos que condicionan la misma.
Dotarla de habilidades y capacidades para la toma de decisiones acerca de las actuaciones que es conveniente poner en marcha para dar solución a dichas necesidades.
Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la accióntransformadora.
Facilitar la autogestión de la acción transformadora, de modo que se realice con independencia de los sistemas de control que pretenden mantener el orden establecido.
Sujetos.- El sujeto principal deben ser las personas afectadas por los problemas a abordar pero sin que estas queden desgajadas o aisladas delas redes económicas, políticas y culturales que están en el origen desus problemas


Los programas sociales en México son poco efectivos contra la pobreza
A pesar de los programas sociales implementados desde hace 20 años, México está reprobado en la equidad y la distribución de los ingresos
(CNNMéxico) — En materia de equidad en la distribución de ingresos, México está reprobado.
Los niveles de desigualdad en este país están peor que el promedio...