Entrevista

Corporación Universitaria Minuto de Dios

CONTEXTOS EDUCATIVOS
(Psicología)

Integrantes
Agueda Elena Carrillo
Cintia Stefany Bohórquez

NRC
5556

Septiembre 21 de 2012
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Primer Momento
1. Entrevista
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Estudiante Con Alto Rendimiento
Colegio: | Semillitas de Amor (Jardín Infantil) |
Directora degrupo: | Martha Bohórquez Ordoñez |
Nombre del estudiante: | Saray Pérez Rodríguez |
¿Cómo es el comportamiento del estudiante en el aula? | Es juiciosa, cuando quiere trabajar lo hace bien, lo que aprende siempre lo tiene presente, no se le olvida. |
¿Cuál es el rendimiento académico? | Muy bueno. |
¿En qué actividades le gusta participar? | Todas, en especial correr, bailar, pintar contempera, recortar y pegar. |
¿Cuál es el apoyo que recibe el niño por parte de sus padres o familiares? | El único apoyo es la mamá, le da cariño y esta pendiente de ella. |
¿Cómo define la personalidad del niño? | Malgeniada, cualquier cosa la pone de malgenio y cuando esta así no tiene ganas de hacer nada. |

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2. Entrevista Madre-Padre del NiñoNombre de la madre: | Dialides Rodríguez |
Edad de la madre: | 28 años. |
¿Cómo es su comportamientoen la casa y en el colegio? | Es activa, le gusta jugar con muñecos, le gusta salir al parque. |
¿Cuál es la relación que existe entre padres e hijo? | Bueno, vive con ella. Solo tiene contacto con la madre, sus padres son divorciados. |
¿Quiénes y cómo apoyan al niño para la realización de sustareas? | La madre y la profesora del colegio en la casa solo se le pregunta que hace en el colegio, ya que no se le dejan tareas. Pero la madre la orienta reforzando temas en casa. |
¿Qué le gusta hacer en sustiempos libres? | Bailar, cantar, jugar, patinar |

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Estudiante con Bajo Rendimiento
Colegio: | Semillitas de Amor |
Directora de grupo:| Martha Bohórquez Ordoñez |
Nombre del estudiante: | Alejandro Castañeda |
¿Cómo es el comportamiento del estudiante en el aula? | Hiperactivo |
¿Cuál es el rendimiento académico? | Bajo, no le gusta hacer las actividades del aula y cuando las hace no las hace correctamente. No retiene la información, se le enseñan los temas, pero no los memoriza. |
¿En qué actividades le gusta participar?| Le gusta dibujar, aunque lo hace rápido y por “salir de paso” |
¿Cuál es el apoyo que recibe el niño por parte de sus padres o familiares? | Su mamá le ayuda a hacer repasos, no hay ayuda con tareas, ya que no se les deja trabajo en casa, aunque no gasta mucho tiempo con su papa, el le compra cosas y ayuda con una mensualidad. |
¿Cómo define la personalidad del niño? | Hiperactivo,desordenado, indisciplinado, conflictivo. |
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2. Entrevista Madre-Padre del Niño
Nombre de la madre: | Diana Milena Bolívar Ardila |
Edad de la madre: | 27 |
¿Cómo es su comportamientoen la casa y en el colegio? | Hiperactivo, desordenado. |
¿Cuál es la relación que existe entre padres e hijo? | La relación entre padre e hijo, no es buena, ya que no vivenjuntos y a él solo lo ve cada 15 – 20 días. Pero ayuda con Mensualidad. |
¿Quiénes y cómo apoyan al niño para la realización de sus tareas? | La mamá, aunque ella admite que no le dedica mucho tiempo. Al ayudarle con las tareas ella nota que no recuerda bien las cosas, sobre todo los números. (Lo que definimos como tareas, es un repaso de los temas que se ven, no trabajos como tal, ya que no seles deja tarea.) |
¿Qué le gusta hacer en sustiempos libres? | El niño permanece en la casa desde las 5pm, permanece en el colegio desde las 8am hasta las 4pm, los fines de semana o en algunos tiempos libres le gusta ir al parque y a centros comerciales. |

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Segundo Momento
Aplicación de Test
1. Niños
No se aplican test al ser niños por debajo...