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Piedra, papel o tijera
Inés Garland

Editorial: Alfaguara Lugar y fecha de edición: Buenos Aires, septiembre de 2009 Cantidad de páginas: 192 Serie: Roja (desde 14 años)

Guía de lectura
1. La autora
Inés Garland nació en 1960. Fue periodista, productora de televisión y realizadora de documentales y cortometrajes. En 1997 se volcó a la escritura de ficción y muchos de sus relatos fueronpremiados. En 2003 uno de sus cuentos recibió el primer premio del concurso interamericano de cuentos de la Fundación Avón y está publicado en el libro Cuentos de luz y de sombra, con selección de Angélica Gorodischer. En 2005, su libro de cuentos Una reina perfecta fue galardonado por el Fondo Nacional de las Artes (Alfaguara, 2008) y en 2006 publicó la novela El rey de los centauros, que habíallegado a la terna finalista del concurso Planeta de novela 2003. Actualmente, mientras sigue siendo escritora, hace traducciones, coordina talleres literarios y es instructora de Rio Abierto, fundación que trabaja con un sistema de técnicas psicocorporales con la finalidad de contribuir al desarrollo integral del ser humano. Piedra, papel o tijera recibió el Premio Destacado de ALIJA, en lacategoría mejor novela del año 2009.

2. Síntesis del libro
Argumento: Alma va todos los fines de semana, con sus padres, a su casa en el Tigre. Allí conoce a Carmen y a Marito, dos hermanos que viven con su abuela, en una casa sencilla. Las aventuras por el Delta, el despertar del amor y el fin de la inocencia los unen estrechamente, más allá de las diferencias sociales y económicas. Análisis: Estanovela se encuentra organizada en dos partes. Mientras la primera abarca diecisiete capítulos, la segunda tiene veintitrés. Su protagonista es Alma, una adolescente de clase alta porteña. Ya adulta, rememora una serie de situaciones significativas de su infancia y, fundamentalmente, de

su adolescencia, donde se ponen de manifiesto sus miedos, fantasías, y afectos. Más allá de las prohibiciones ylos mandatos que operan en su entorno, su crecimiento estará marcado por los momentos que pasa junto a Carmen y Marito, quienes pertenecen a un mundo con otros valores. Con un tono predominantemente intimista y una narración marcada por la subjetividad, la protagonista recuerda esa etapa signada por los conflictos consigo misma, con el círculo social al que pertenece y con sus padres. Por lo dicho,esta obra puede enmarcarse dentro de la novela de aprendizaje o iniciación, ya que las vivencias de Alma (la soledad, el amor, la amistad) y los planteos que la atraviesan (la sexualidad, la religión) son el paso obligado en su tránsito hacia la vida adulta. Sin embargo, en la segunda parte, la novela también se revela en su dimensión histórica, al tematizar un hecho real, el Proceso deReorganización Nacional que se desarrolló entre 1976 y 1983; de una u otra manera, la historia del país se va filtrando en la vida de esta adolescente en diferentes circunstancias y con diversos grados de intensidad, hasta marcarla definitivamente. La narración, si bien es lineal, al construirse en base a los recuerdos de la protagonista, presenta algunas anticipaciones, que propician la intriga perotambién la reflexión sobre aquellos días, y saltos temporales, como el que se da entre la primera y la segunda parte. La novela se cierra con un epílogo, fechado en octubre de 2007, que, narrado en presente, da testimonio de las consecuencias de aquellos años del terrorismo de Estado, al tiempo que celebra la memoria desde el epígrafe con que se presenta este último tramo. Con una prosa que combina eldinamismo de la acción con la poesía, Piedra, papel o tijera alude al juego, a la infancia pero también a su pérdida, y a la posibilidad de reparar en el presente las heridas de un pasado doloroso.

© Ediciones Santillana S. A. 2010 www.alfaguarainfantil.com.ar/juvenil

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Temas transversales
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