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MATERIALES DE EDUCACIÓN EN VALORES

infantil

Pobreza y Cambio Climático
Erradicar la Pobreza Extrema y el Hambre
Objetivo nº1 de los OBJETIVOS Objetivo nº7 de los OBJETIVOS
DE

DESARROLLO DESARROLLO

DEL

MILENIO MILENIO

Garantizar la sostenibilidad del Medio Ambiente
DE DEL

Han colaborado en la realización de este material
Elaboración: Departamento de Educación (MíriamPardo, Cecilio Mirones, Ángel Bustamante) Diseño: Departamento de Comunicación (Javier Mármol, Irene H-San Juan) Fotografías: Archivo de Manos Unidas Edita: Manos Unidas Imprime: Libecrom, S.A. D.L. MU-1674-2009

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Índice
Presentación: Materiales de Infantil ● Documentación ● Actividades
● ◗ 1. ACTIVIDADES DE “EL GORRIÓN VALENTINO”

Ficha 1: Actividades previas a la lectura Actividad 1. Losárboles y los bosques Actividad 2. Los bosques y el agua Ficha 2. Actividades previas a la lectura Actividad 3. Nuestro Bosque Actividad 4. Presentamos a Valentino Ficha 3. Lectura de “El gorrión Valentino” Ficha 4. Ayudamos a Valentino
◗ 2. ACTIVIDADES DE “SUPER PEPO Y EL JARDÍN DE LOS DESEOS”

Ficha 5: Actividades previas a la lectura Actividad 1. Adivinanza y trabalenguas Actividad 2. Lasabejas y la miel Ficha 6. Lectura de “Super Pepo y el jardín de los deseos”

Ficha 7. El Planeta Tierra, Super Pepo y yo

Ficha 8. Riego localizado
◗ 3. ANEXO

Pósters y cuentos: “El gorrión Valentino” “Super Pepo y el jardín de los deseos” DVD “Super Pepo y el jardín de los deseos”

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ÍNDICE

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Materiales de Infantil: Presentación
Estimado profesor/a: En vuestras manos tenéislos cuartos materiales educativos que Manos Unidas dedica al tema de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Este curso, el tema que trabajaremos es la manera en que el cambio climático afecta sobre la vida de los pobres, lo que supone una mezcla de dos de los Objetivos, el primero, “Reducir la Pobreza Extrema y el Hambre” y el séptimo, “Lograr la sostenibilidad ambiental”. Este enfoque, desde elcual nos acercamos al problema de la pobreza y el hambre, es la nueva conciencia del mundo entero sobre la insostenibilidad del uso que hacemos de nuestro planeta: la tierra, el aire, los ríos, los bosques y toda la riqueza que atesora en su interior; todos estos bienes son condiciones de vida dadas gratuitamente a todos los seres humanos en todas las generaciones. Malgastarlos o degradarlos hoyes hipotecar la vida, el presente y el futuro de todos. En la lucha contra el hambre y la pobreza se debe tener en cuenta el cambio climático como un factor altamente agravante. Las cuestiones relacionadas con el cambio climático tienen que ver fundamentalmente con problemas de justicia y equidad, y no sólo con asuntos medioambientales. Por eso, la cuestión del cambio climático dejó de ser unapreocupación sólo de organizaciones ambientalistas para convertirse en bandera de las organizaciones de desarrollo. Junto con la temática de este objetivo, y continuando la línea de trabajo que anunciábamos en los anteriores materiales, nos centramos en una serie de valores dado nuestro compromiso de seguir cultivándolos en nuestra sociedad.

Objetivos generales de los materiales educativos
Dar aconocer los Objetivos de Desarrollo del Milenio, este año, los objetivos primero y séptimo: “Lograr para el 2015 erradicar la Pobreza extrema y el Hambre” y “Garantizar la Sostenibilidad Ambiental”. ● Comprender la conexión entre la degradación ambiental y el hambre y la pobreza que sufren muchas personas. ● Desarrollar actitudes comprometidas con quienes padecen la pobreza y el hambre y a la vezcon nuestro propio entorno natural. ● Reflexionar sobre las consecuencias que nuestra forma de vida y consumo tienen para el medio ambiente y para la vida de otras personas. ● Trabajar una serie de valores, importantes para nuestras vidas. ● Favorecer la comunicación entre los alumnos y el trabajo en grupo.
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PRESENTACIÓN

Contenidos
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La campaña mundial para la consecución de los...