epistemologia

Reconocimiento del curso

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

KAREN PAOLA SANCHEZ ORTEGA
CC. 30.687.558

Grupo: 35

Curso: 100101_EPISTEMOLOGÍA

Tutor: RUBEN DARIO VELASCO URUEÑA

UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CEAD SIMÓN BOLÍVAR
CARTAGENA DE INDIAS D.T Y C, JULIO 9 DE 2011

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PRESENTACIÓN

El presente trabajo recoge material de la estructura académica metodológica y
conceptual del curso Epistemología, integrado dentro del plan de estudio de Psicología
de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, este trabajo pretende la adquisición de
conocimientos para este curso, nos lleva a mejorar nuestra concepción y comprensión
de losacontecimientos generados por parte de la ciencia, encontrar el por qué y la
razón para cada cosa.
Los temas tratados en este trabajo son la Epistemología, el Empirismo, el Idealismo y el
Materialismo que nos llevaran a la adquisición de nuevos conceptos, nuevas ideas con
respecto al conocimiento científico.

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REFLEXIÓN
La Epistemología, esa ciencia que sepregunta por el conocimiento, es una
actividad filosófica que tiene varias miradas y varios puntos de vista de acuerdo a
las condiciones históricas que se han vivido.
La Epistemología de la filosofía de la ciencia, trata de entender y explicar cómo y por
qué el mundo, la mente y el cuerpo funcionan como lo hacen.
La Epistemología aborda el análisis de las condiciones de validez y legitimación delos
enunciados mediante los cuales se expresa el conocimiento de lo que se cree que hay
en el mundo.
La Epistemología como disciplina descriptiva

intenta comprender cuál es el

funcionamiento y las pautas que rigen tan formidable instrumento, para comprender un
fenómeno complejo de carácter cultural y de enorme repercusiones.
En la Epistemología se abarcan escuelas enfrentadas,recopilación de hec hos,
resolución de problemas, la descripción, la predicción son funciones asignadas a la
ciencia.
La ciencia como concepción del mundo: Busca responder a preguntas universales que
sean verdaderas en cualquier y lugar, se manejan diferentes dilemas entre el ser o no
ser, demostración hipotética o deductiva, interpretación hermenéutica o ensayística
literaria, la ciencia tiene unaúnica estructura lógica, independientemente del período
histórico y de que ciencia se trate.
Una cultura humana constituye una forma de vida y modela nuestra percepción y
conducta de maneras que con frecuencia ignoramos, los enfoques naturalistas
surgieron de la ciencia surgieron del campo de la historia de la ciencia, en vez de
contemplar las teorías científicas como objetos abstractos, loshistoriadores investigan

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como cambia la ciencia, empieza observando objetos y acontecimientos particulares
para pasar a formular hipótesis generales acerca de la naturaleza del mundo.
La ciencia como la perspectiva desde ningún lugar: La ciencia busca un conocimiento
puramente objetivo para una descripción del mundo en el que las personas no tengan
ningún papel;es un conocimiento sin ningún punto de vista.
“A pesar de todas las discusiones académicas sobre lo distintivo de las ciencias
humanas, estas se hallan sujetas a las mismas reglas que se aplican a todas las
ciencias.
Uno tiene que producir sistemas de variables explicativos y coherentes, proposiciones
reunidas

en modelos

discretos

que expliquen un gran número de hechosempíricamente observables y a los que se puedan oponerse otros modelos más
poderosos que obedezcan a las

mismas condiciones de coherencia lógica,

sistematicidad y refutabilidad empírica” (Pierre Bourdieu).
¿Qué es la Epistemología?
La epistemología decide sobre lo que vale como conocimiento y de manera más
específica, como ciencia, desde el punto de vista de su racionalidad. Por eso, la...