epistemologia


“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN





ESCUELA DE POST GRADO Y MAESTRÍA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MENCIÓN : GESTIÓN Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO

CURSO : EPISTEMOLOGÍA

PROFESOR : DR. GERMAN ANCON TORRES

ALUMNA : MENDOZA VALLE, DORIS YANETH

AÑO : 2013


HUÁNUCO - PERÚ
PRESENTACIÓN

Lainvestigación científica es un proceso de ejercicio del pensamiento humano que implica la descripción de aquella porción de la realidad que es objeto de estudio, la explicación de las causas que determinan las particularidades de su desarrollo, la aproximación predictiva del desenvolvimiento de los fenómenos estudiados, la valoración de las implicaciones ontológicas de los mismos, así como lajustificación o no de su análisis.
Es por tanto un acto creativo y constructor de una nueva realidad que anteriormente no tenía existencia propiamente dicha, al menos en la forma en que emerge de las manos de su creador, es decir, el investigador. Por tal motivo para emprender la labor investigativa se presupone partir de determinadas premisas filosóficas y epistemológicas que faciliten la justacomprensión de la tarea que se ejecuta con todos sus riesgos, potencialidades, obstáculos, méritos, logros, etc.
Todo ser humano de un modo u otro investiga, aunque no siempre tenga conciencia de este hecho. Del mismo modo que todos piensan, aunque no se preocupen por indagar como se desenvuelven en su intelecto las leyes de la lógica, en tal sentido es necesario conocer los fundamentosepistemológicos de la investigación, para así inmiscuirnos en el proceso y elaboración de una tesis, buscando la mejora educativa de nuestro país.


FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN.

EPISTEMOLOGÍA: Proviene del griego: ‘episteme’ conocimiento y ‘logos’ ciencia o estudio. De este modo, su nombre etimológico establece que la ciencia epistemológica versará sobre el análisis del conocimiento,especialmente en lo que se refiere al conocimiento científico, aquel que cuenta con un objeto de estudio definido, con métodos y recursos medibles, con estructuras de análisis y de generación de hipótesis. La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento.
INVESTIGACIÓN. del latín investigare, actode llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido
El término castellano investigación se deriva del latín in-vestigium, que quiere decir “buscar la huella” o sea lo que queda cuando algo ha sucedido y sepuede reproducir a partir del conocimiento de dichos vestigios.
La acción de investigar presupone buscar las huellas y lógicamente esa búsqueda, no significa que se realice en el mismo orden cronológico en que se produjo el fenómeno que es objeto de análisis. Ese proceso implica dar una vuelta o rodeo para llegar al objetivo deseado, es decir, no es una vía directa, rápida, inmediata, expedita.Por el contrario la acción investigativa regularmente es un procedimiento tortuoso, difícil, complicado que exige sacrificios y esfuerzo.
La investigación no está concebida para los que esperan encontrar de forma sencilla algo que se busca, sino solamente para aquellos dispuestos a determinados sacrificios y entrega total a una misión de indagación.

EL ACTO DE INVESTIGAR:
Cuando la humanidad,luego de desarrollar suficientemente su capacidad de abstracción, de desarrollo del pensamiento y el lenguaje escrito, comenzó a sistematizar su experiencia y sabiduría acumulada para transmitirla adecuadamente a las nuevas generaciones junto a la aparición de determinadas premisas socioeconómicas, como una adecuada división social del trabajo que favoreció que algunos individuos pudieran...