epistemologia

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS
ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL
DE PSICOLOGÍA

TEMA

: El Príncipe y el Mendigo (Mark Twain)

DOCENTE

: José Luis Colque Casas

CURSO

: Epistemología de la Psicología

CICLO

: II

SEMESTRE

: 2013-1

ALUMNA

: Núñez Farfán Mireya Jaqueline

PIURA-2013

EL PRÍNCIPE Y EL
MENDIGOINTRODUCCIÓN
El presente trabajo se refiere a la obra El Príncipe y el Mendigo del autor Mark
Twain, la cual describe costumbres y lugares de una manera vivida, pero
también tiene matices mágicos.
Para hablar de esta obra comenzaremos diciendo que se escribió con la
finalidad de hacer saber por las injusticias y la cruel realidad de la época en
que vivió el autor manifestando su pensar en líneas.
En"El príncipe y el mendigo" Twain utilizaría a dos niños para mostrar las
injusticias sociales y la crueldad de las leyes impuestas por los poderosos.
Así, en un mismo día nacen dos niños; uno, el príncipe Eduardo Tudor, el
heredero ansiosamente esperado de Enrique VIII; el otro, un niño mísero que
nadie deseaba: Tom Canty. Este último, en medio de la más atroz pobreza, soñó
durante años conpríncipes, hadas y castillos encantados. Tanto, que, a pesar
de su miseria, se las arreglaba para jugar a que era un príncipe, transformando
a los miembros de su pandilla en caballeros y cortesanos.
Una casualidad hace que Eduardo Tudor quien a su vez soñaba con liberarse
del protocolo de la corte— conozca a Tom. Ambos niños deciden, por juego,
intercambiar sus papeles durante un día.
Pero loshechos se desencadenan de tal modo que no logran recuperar sus
verdaderas identidades. Esto permitirá que el príncipe conozca todas las
humillaciones, crueldades e injusticias a que están sometidos sus súbditos. Y
que Tom, a su vez, conozca la falta de libertad que sufren los poderosos y su
imposibilidad para gobernar con justicia.
La obra tiene dos protagonistas, ya que se desarrolla en doshistorias paralelas,
en contrapunto. Uno es Tom Canty, el niño pobre, y el otro Eduardo Tudor (que
históricamente reinaría como Eduardo VI, entre 1537 y 1553).
Ambos niños son físicamente iguales. Y ambos, pese a su distinta educación,
tienen los mismos valores morales: son justos, leales, nobles. Simbolizan el
pensamiento de Mark Twain de que todo niño es puro.
.

BIOGRAFÍA DE MARK TWAIN(SAMUEL LANGHORNE
CLEMENS)

Samuel Langhorne Clemens nació el 30 de noviembre de 1835 en Florida
(Missuri). Fue un popular escritor, orador estadounidense. Llamado por William
Faulkner “el padre de la literatura americana”, Twain escribió más de 500 obras,
comenzando su carrera como tipógrafo, y viajando de una ciudad a otra y de
imprenta a otra. Poco a poco se desarrolló como periodista,época en la que
adoptó el pseudónimo de Mark Twain.
Su seudónimo Mark Twain (marca dos) es una expresión de la jerga marinera del
Mississippi con la que el sondeador indica que la embarcación está en un lugar
donde el agua tiene doce pies.
Consiguió un gran éxito como escritor y orador. Su ingenio y sátira recibieron
alabanzas de críticos y colegas, y se hizo amigo de presidentesestadounidenses,
artistas, industriales y realeza europea.
Twain se casó con Olivia Langdon y se mudó a Hartford, Connecticut donde tuvo
sus mejores años como escritor. Carecía de visión financiera y aunque gano
mucho dinero con sus escritos y conferencias, lo malgastó en varias empresas, y
se vio obligado a declararse en banca rota.
En 1907 recibió el título de doctor honoris causa por la Universidadde Oxford
(Reino Unido). La ceremonia de entrega se celebró el 26 de junio de 1907 con la
asistencia de un gran número de altas personalidades. Este doctorado fue un
honor muy apreciado por Twain.
Twain murió el 21 de abril de 1910; nació durante una de las visitas a la Tierra del
cometa Halley, y predijo que también «me iré con él»; murió al siguiente regreso a
la Tierra del cometa, 74...