epistemologia

EPISTEMOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL
TEXTO DE LECTURA - MODULO 1
JUANA ARIAS ROJAS

EPISTEMOLOGIA Y
TRABAJO SOCIAL

Introducción

La epistemología entrega al Trabajo Social las directrices fundamentales que le permiten
aproximarse al escenario científico social, perfilando desde allí el quehacer profesional. Permite
comprender la moderna concepción de ciencia y sus implicancias para ladiscusión disciplinaria del
Trabajo Socia, poniendo lo social en el contexto del conocimiento científico.

El interés por incorporar la epistemología como asignatura en la formación del Trabajo Social y del
Servicio Social obedece a la necesidad de otorgar un sustento científico a la profesión que le permita
fundamentar teórica y metodológicamente su quehacer.

La reconceptualización de ladécada del 60 fue el inicio de esta búsqueda de cientificidad. Sin
embargo, es necesario y así el texto lo expone, preguntarse qué es ciencia y cómo autores de las
ciencias sociales como Comte, Durkheim, Weber y Marx han influido en esta necesidad de disponer
de los elementos teóricos para el proceso de abstracción de las problemáticas sociales susceptibles
de ser intervenidas por los profesionalestanto trabajadores sociales como asistentes sociales. Dicho
de otra forma, los profesionales tienen la necesidad de conocer y comprender estos hechos sociales
concretos para construir un hecho social concreto pensado como fundamento de la intervención
social.

Resumen

Epistemología y Trabajo Social es un texto de apoyo al curso del mismo nombre de la
modalidad semi-presencial de laCarrera de Servicio Social. Plantea las definiciones básicas
para la comprensión de la asignatura, la necesidad del Trabajo Social y del Servicio Social de
otorgar cientificidad a su quehacer y los autores clásicos de las ciencias sociales tales como
Comte, Durkheim, Weber y Marx que han influido en la formación profesional.

Lo central del texto es transmitir al estudiante que una profesiónavanza en la construcción
de conocimientos y en la implementación de metodologías y técnicas en el quehacer
profesional cuando logra plantearse preguntas epistemológicamente válidas que
cuestionen las creencias, el modo como se conoce, qué cosa se conoce.

Organización de los contenidos

Epistemología

¿Qué es
ciencia?

Características
de la
racionalidad

Necesidad de
darcientificidad
al Servicio Social
El Trabajo Social
como
intervención
social
Desafíos
contemporáneos

Durkheim:
positivismo

Positivismo
como ciencia de
lo social: Comte

Reconceptualización

Epistemología y Trabajo Social
Dra. Juana Arias Rojas 1

Epistemología “significa o equivale a filosofía de las ciencias aunque algunos autores sostienen la
tesis de su autonomía respecto a lafilosofía… es, básicamente, el estudio del problema del
conocimiento científico2”.

Desde su génesis, el Trabajo Social en su interés por conocer los problemas sociales, se valió de
autores que hacían la distinción entre naturaleza y acción social, la asimilación de la sociedad a la
naturaleza, la idea de un orden social evaluado según normas morales. Es la absolutización de la
razóninstrumental y, desde esta perspectiva, es racional sólo aquello que cumpla con la eficiencia
medio-fin.

Aristóteles elaboró algo que desde la filosofía medieval se conoce como la teoría de las cuatro
causas. Una de las mayores preocupaciones de los filósofos griegos era la explicación del
movimiento y por movimiento los griegos entendían: 1) todo cambio cualitativo de un cuerpo como
por ejemplo, unasemilla que se convierte en árbol, un animal que se enferma, etc. 2) todo cambio
cuantitativo de un cuerpo como por ejemplo, un cuerpo que aumenta o disminuye de volumen o un
cuerpo que se divida en varios, etc. 3) todo cambio de lugar o traslado de un cuerpo de un lugar a
otro como por ejemplo, la trayectoria de una flecha, la caída de una piedra, el vuelo de una pluma,
etc. 4) toda...