epistemologia




Teorías Biológicas

Genética Conductual – Neurociencia Conductual

28/06/2014

FUNDAMENTOS EPISTÉMICOS



Teorías Biológicas
Los procesos biológicos del sistema nervioso central, no sólo están encargados de causar los pensamientos, emociones y acciones en los seres humanos, sino que además pueden reflejar el resultado de éstos y actuar como una vía común final paraexpresar alguna acción que ha sido causada a otro nivel.
Es muy importante que los psicólogos clínicos conozcan y tomen en cuenta los pensamientos, sentimientos y acciones de su paciente, ya que todo esto va de la mano para llegar a una conclusión concreta y comprobada.
A la hora de estudiar los modelos biológicos de la conducta, desarrollo y la psicopatología, primero habría que repasar el campode la genética conductual, la cual estudia la relación que hay entre los factores genéticos. Aporta con la identificación de la heredailidad de la conducta del paciente y cómo ésta se relaciona con los rasgos de la personalidad. Se considera que nuestras diferencias en la personalidad surgen de nuestra herencia hereditaria. En este campo específico se intenta determinar si ciertos aspectos de lapersonalidad son heredados de padres a hijos.
Tenemos también la neurociencia conductual, es un método completamente distinto al genético conductual en cuanto a su forma de investigación y distintos niveles de análisis. En este campo se basan más en el estudio de neurotransmisores.
En la genética conductual se estudia como un mayor grado de información en el ADN de una persona puede variar suconducta y desarrollo, en la psicología se la utiliza para estudiar como trastornos específicos de la psicopatología se heredan. Para esto también es necesario el estudio previo de la semejanza genética y del ambiente en que creció el paciente.












Genética conductual
Para estar un poco más familiarizados con la relación entre genética y conducta, es preciso señalar que lagenética es una ciencia que implica un conocimiento cierto de las cosas por sus principios y sus causas, de manera que sus leyes y principios gobiernan las semejanzas” y “diferencias entre los individuos de una misma especie. La misma, estudia la forma en la que los rasgos se transmiten de un familiar a otro, en donde la concesión de esos rasgos de una generación a la siguiente es lo que se conocecomo herencia, por lo que esos elementos que controlan la transmisión de esos rasgos, se llama gen. Sin embargo, la conducta especifica los diferentes comportamientos o actitudes que caracterizan a una persona, y los cuales pueden ser adquiridos de su medio ambiente o simplemente heredados de sus familiares.
Los genetistas conductuales se interesan en el grado en el que la información codifica en elADN de los genes que pueden contribuir a las diferencias individuales en la conducta y el desarrollo (Plomin y Rutter, 1998). En lo que se refiere a la psicología clínica, los genetistas conductuales han tratado de entender la medida en la que los trastornos psicológicos o síntomas de psicopatología específicos se heredan. La investigación en este campo implica la comparación de la conducta y elfuncionamiento psicológico de individuos que varían en el grado de semejanza genética y la similitud de los ambientes en los que se han criado, con el propósito de evaluar el grado en que los genes, medio ambiente y su combinación, influyen en la conducta, el desarrollo y la psicopatología (Goodman y Gotlib, 1999).
Los genetistas conductuales incluyen los estudios de adopción, los cuales comparana niños adoptados con sus padres biológicos y adoptivos o comparan a hermanos adoptivos y biológicos, y los estudios de gemelos, los cuales comparan a gemelos monocigotos (idénticos) y dicigoticos (fraternos) criados en el mismo ambiente o en ambientes diferentes.
Los hermanos biológicos, así como los padres biológicos y sus hijos comparten, en promedio, 50 por ciento de los mismos genes. Por...