Epistemologia

AUTOR | FOTO | TEORÍA | CARACTERÍSTICAS DE SU TEORÍA |
WILHELM WUNDT(1832 - 1920) | | * Estructuralismo. | * Análisis de los procesos, consientes hasta dar con los elementos de la mente. *Determinación del modo en que se relacionan esos elementos. * Descubrimiento de las leyes que rigen las relaciones entre los elementos. |
FRANCIS GALTON(1822 - 1911) | | * Teoría Eugenecia |* Medir cualidades mentales. * Mejorar la especie humana. |
JAMES MCKEEN CATTELL(1860 - 1944) | | * Psicometría | * Capacidad sensorial. * Presión en la discriminación. * Tiempo dereacción.R=F(SxP) |
ALFRED BINET(1857 - 1910) | | * Escala métrica de la inteligencia Binet-Simon. | * Establecer si los niños padecían de una deficiencia intelectual. * Si su edad mentalera inferior a su edad cronológica. * Estas pruebas las pasó a escolares de entre 3 y 15 años y las llamó Pruebas de Inteligencia. Utilizó un criterio estadístico para medir la inteligencia y lellamó Cociente de Inteligencia (CI), que se calcula dividiendo la edad mental entre la edad cronológica y multiplicando por cien. |
GESTALT | | * Psicología de la gestalt(corriente fisiológica) |* Percepción, fondo y figura. * Estudios de la neurofisiología. * Evidencia de fenómenos. * Es una configuración que no se reduce a la superposición de elementos que la forman, si no que poseecualidades. |
FRANZ BRENTANO(1838 - 1917) | | * Psicología del acto | * La conciencia, la experiencia, como un proceso activo, creativo y constructivo. * Distingue los fenómenos físicos:sonidos y colores.Fenómenos psíquicos: ver sonidos y pensar en colores.Fenómenos mentales: actos y la intencionalidad. |
JEAN PIAGET(1896 - 1980) | | * Teoría psicogenética. | 1. Desequilibrio2. Asimilación 3. Acomodación 4. Adaptación 5. Equilibrio |
LEV VIGOTSKY(1896 – 1934) | | * Teoría sociocultural del lenguaje. | 1. Proceso de andamiaje. 2. Aprendizaje asistido....