Epistemología

MAESTRIA EN EDUCACION CONSTRUCTIVISTA
CENTRO DE EVALUACION
Y TUTORIA ONLINE UCNINTERNACIONAL
AREA DE POST GRADO

EPISTEMOLOGÍA


PARTICIPANTE: Inmaculada Rodríguez
C. I:7. 366. 621
FACILITADOR: Prof. Luís Alvarado
CIUDAD: Cabudare - Venezuela
EPISTEMOLOGÍA

Es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos,límites, métodos y validez del mismo". Tiene por objeto ese conocimiento que se soporta en sí mismo o que soporta alguna disciplina en su especificidad; lo que la sustenta como tal, su esencia, sus alcances y límites en su acepción interna y externa, es ese punto de vista desde el cual nos relacionamos con las cosas, con los fenómenos, con los hombres y eventualmente con lo trascendente. Esto,que se produce en el ámbito personal y cotidiano, también ocurre en el ámbito científico, donde proliferan distintas corrientes y sistemas de pensamiento que resultan ser, en definitiva, formas de ver el mundo. La Epistemología se ocupa de los enunciados de la ciencia y de sus relaciones lógicas (justificación), posee un carácter lógico-metodológico, es decir, normativo y filosófico.El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros progresos científicos, al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o social, debe llevar consigo un pensamiento crítico. Los autores escolásticos distinguieron la llamada por ellos "gnoseología", o estudio del conocimiento y del pensamiento en general, epistemología o teoría del modo concreto deconocimiento llamado científico.
Aunque, como puede verse, los autores que se ocupan de la epistemología están lejos de obtener un acuerdo unánime respecto a los problemas principales con los que se enfrentan, ni tienen siquiera un acuerdo sobre el carácter de la propia disciplina a la que se dedican, sí puede decirse de modo aproximativo, Según Javier Monserrat, que, epistemología es laciencia que trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano, en sus principios reales y en su funcionamiento real, los tipos o clases de conocimiento y los caminos o métodos que pueden conducir a su realización correcta en cada caso. La epistemología nos da respuesta a todo lo que concierne con el conocimiento de cualquier tipo. Ya que trata de dar respuesta a todas las preguntas y darveracidad a las hipótesis planteadas para generar así nuevo conocimiento.

GENESIS DE LA EPISTEMOLOGÍA
Comienza en el Renacimiento, el conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos. Los momentos más importantes de la maduración de esta metodología de la ciencia como crítica racional de los fenómenos de experiencia están representados porGalileo Galilei (1564-1642), Francis Bacon (1561-1626), René Descartes (1596-1650), Isaac Newton (1642-1727), Locke (1682-1704), Leibniz (1646-1716) y Kant. En el siglo XVIII, la obra que mejor predice lo que será posteriormente la epistemología es el Discurso preliminar a la Enciclopedia, de D'Alembert.
A comienzos del siglo XIX se consideran precursores el segundo volumen de La filosofíadel espíritu humano (1814) de Dugald Stewart, el Curso de filosofía positiva (a partir de 1826) de Augusto Comte y el Discurso preliminar al estudio de la filosofía natural (1830) de John Herschel.
Las dos obras fundamentales con las que, aunque no existiera la palabra epistemología, empezó a desarrollarse el contenido de lo que hoy se llama así propiamente fueron la Wissenschaftslehre...