Epistemología

En la practica escolar es muy importante tomar en cuenta distintas teorías y formas de pensar, ya que unos complementan a los otros, un ejemplo claro es la contradicción queexiste entre Agnes Heller, un germen del pensamiento teorético significa un obstáculo epistemológico para Gaston Bachelard es decir, una barrera para la construcción de un conocimientocientífico.
Dichas limitaciones se basan principalmente en que el ser humano no sabe limitar el concepto de un objeto de su utilidad, en que no existe flexibilidad para modificaren algunos de los casos nuestros conocimientos previos. Se debe tomar en cuenta también, que algunos conocimientos deben ser generales, pero no por eso inexactos o vagos escasos declaridad, todo esto, sin dejar por un lado el obstáculo animista que realiza analogías con la naturaleza animada, o el obstáculo cuantitativo, que posee la característica de serfalaz, falso.
Para el estudio de este tipo de situaciones es importante mencionar a la epistemología, la cual es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la teoría desconocimiento, los ya mencionados obstáculos que se pueden presentar vistos desde circunstancias que pueden ser psicológicas, sociologías, o históricas, gracias a las cuales hemospodido percibir las principales características del conocimiento científico como pueden ser la racionalidad o que se basa en procedimientos sistemáticos.
El estudio de las cienciassociales busca en todo momento apoyar la vida cotidiana del ser humano, la educación de este es de suma importancia sobre todo y dentro de la practica docente, ya que solo asípodre corregir y evitar todo tipo de obstáculos en el niño de preescolar, pero sobre todo, apoyarlo en su aprendizaje e incluso, en la adquisición de un nuevo conocimiento científico.