Epoca colonial

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FICHA DE IMAGENES
Foto (Imagen)Nota de Foto: salón de clase,Colegio alemán de Bogotá, 1925 | Número: 001 | Código: 1021439 |
| Documentos complementarios: Decreto numero 491 de 1904 (3 de junio) por el cual se reglamenta la Ley 89 de 1903, sobre Instrucción Pública. (Documento digital, consultado 10/08/2010http://www.colegioandino.edu.co –Historia – Visión- Misión- Objetivos. (consultadoel 10 de agosto de 2010) |
| Localización: www.colegioandino.edu.co/b_historia.htm |
| Fecha: 1925 |
| Lugar: internet |
| Tipología de la imagen: espacios pedagógicos |

Descripción pre iconográfica:Grupo de niñosEn un salón de clase con aspecto europeo |
Descripción Espacial: La clase se dicta en un salón donde se encuentra un grupo aproximado de 8 niños los cuales aparentanuna edad de 9 a 11 años. Es un salón aparentemente revocado en lo que se puede observar del mismo. Los niños tienen un corte de cabello clásico. Todos tienen uniforme con medias cafés, zapatos negros y dos de ellos llevan camisa blanca. Uno de ellos está en medio de las dos filas y además se encuentra solo en esa hilera. |
Descripción Iconológica: Eran clases que se le dictaban a los infantespara formarlos donde les enseñaban y fomentaban hacia una buena educación. En la foto se puede observar que el grupo solo es de niños ya que en este tiempo había escuelas normales para mujeres y otras para hombres esto está escrito en el artículo 13 de la ley 39 de 1903, según esto hace referencia a que tanto los hombres como las mujeres merecen una vida digna.En 1938 el gobierno creó un Fondode Fomento municipal con el objetivo de incrementar los recursos orientados en la educación, pero este incremento de recursos no se vio reflejada en una transformación significativa, ni el calidad ni en cantidad, ya que en esta época era más valorada  la calidad humana, la honradez y sus costumbres sanas, que las destrezas técnicas que pudiera demostrar. Las recomendaciones familiares, religiosaso políticas solían ser más importantes que cualquier otra cosa.  |
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Hipótesis Pedagógica:Colombia ha sido un país relativamente pequeño y lejano de Europa; aun asi abrió las puertas a otras posibilidades y culturas; culturas como la europea donde el maestro se hace muy importante en el momento de la formación de los niños, esto es representado en la fotografía donde se nota que es élquien guía y acompaña a sus alumnos, es él quien permite que el alumno descubra la importancia de estar concentrado, de tener su cuerpo en una buena posición, de poner atención para no ser aislado de sus compañeros; y en este colegio fundamentalmente se le forma para que obtenga una cultura internacional así como sus padres, esto es evidente en los objetos que hay en el salón donde se les enseñaciencias naturales(insectario, objetos científicos), geografía (mapa) y escritura (niños con cuaderno y lápiz, esto permite mirar más allá del país donde están viviendo y obtengan bases de conocimiento de sus antepasados. Se puede decir además que en la imagen se ve reflejada la enseñanza como una manera de inculcarle al infante una educación básica- profesional que trae beneficios propios yajenos, lo cual genera en ellos un grado alto de interes por adquirir conocimientos que le complementen su capacidad intelectual para determinadas circunstancias; ya que los incentiva para que ejerzan su conocimiento en su vida social. |

FICHA DE IMAGEN
Foto (Imagen)Nota de Foto: filas patio central del instituto central femenino, (Medellín), 1939 | Número: 002 | Código: 1021439 |
|Documentos complementarios:Decreto 1913 0827 (diario oficial 15016 viernes 10 de octubre de 1913) por el cual se reforma el marcado con el número 670 de 1912 SEPTIEMBRE 29 (Documento digital, consultado el 21/09/2010) DECRETO NUMERO 491 DE 1904 (3 DE JUNIO) por el cual se reglamenta la Ley 89 de 1903, sobre Instrucción Pública. http://www.lestonnac.org/doc_noticias/villegas.pdf |
| Localización:...
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