Erikson

Erik no se inicio como psicólogo pero tiempo después recibió la invitación de estudiar psicoanálisis, publicó libros que fueron un marco para comprender a la gente joven en donde Enfatizaba elsurgimiento del yo y la búsqueda de identidad y relaciones individuales con otras personas.
Tras practicas concluyo que todos tenemos las mismas necesidades y la sociedad debe cubrirlas.
Erikson sugiereque en cada etapa enfrentamos una crisis de desarrollo esto implica una alternativa positiva y otro negativa y que Cada crisis tiene un efecto en la imagen que la persona tiene de si misma y en superspectiva en la sociedad.
En sus ocho etapas del hombre Erickson describe las característica de estas que van desde el nacimiento hasta la edad adulta, capacidades, habilidades, búsqueda deidentidad, lasos afectivos y aceptación se ven implicadas en estas.
En los años preescolares se identifica la confianza vs desconfianza, durante los primeros años de vida los niños empiezan a desarrollarconfianza, después los niños experimentan vergüenza y duda, es ahí donde inicia el autocontrol el apoyo de los padres es indispensable para el desarrollo y seguridad de los niños.
Años escolareselementales e intermedios: laboriosidad vs inferioridad: en esta etapa los niños experimentan el gusto por realizar tareas, relacionarse con compañeros, amistades, complementar labores escolares con los decasa si los niños no superan estos desafíos es donde surge la inferioridad.
Adolescencia la búsqueda de identidad: la búsqueda de identidad se divide en cuatro etapas.
Identidad difusa suelenconfiar en su destino, son más propensos a consumir drogas.
Adolescente con identidad hipotecada, suelen ser defensivos, rígidos e intolerantes
Las personas que han desarrollado mas su herencia ética,cultura y han puesto en marcha valores suelen tener una mayor autoestima

Más allá de los años escolares: la primera etapa es intimidad vs aislamiento en donde los humanos establecemos una relación...