Erotizacion preadolescente

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| 2011 |
| Investigación acción
Natalia Álvarez- Rafael Leonard- Nataly Ortiz- Maritza Urra
|

[Erotización preadolescente] |
Problemática |



Tema central

* Abordar laerotización que se presenta en los niños en etapa de la pre adolescencia

OBJETIVO

* Aportar elementos para la construcción de una sexualidad sana y ajustada  a la etapa de desarrollo psicosexual delos preadolescentes. Enfrentar el morbo y la hipersexualización temprana, abrir los canales de diálogo al interior de la familia y lograr mostrar la sexualidad  como una parte de la vida y no comoalgo morboso y sobre erotizado.

Problemática nº 1

Debido a las características  de la sociedad chilena, se suele dejar el rol de la formación  a los colegios. En la mayoría de las familias el temade educación sexual simplemente no se aborda.

(Este programa juvenil es un claro ejemplo de lo mencionado anteriormente)

* Involucrar a las familias en este proceso a través de un dialogo quedesestigmatice y desmitifique la sexualidad es un objetivo prioritario. El facilitador del taller deberá enfocarse en la construcción de este dialogo  Padres-Hijos

Desarrollo

* Por un lado,que lo hagan los padres garantizará que la información que reciben sea cercana, directa y certera con relación a las convicciones externas del aprendizaje sexual.
* Ellos agradecerán la confianzay cercanía que supone hablar íntimamente, ya que aun confían mucho en que lo que dicen el papá o la mamá es lo mejor, y será una oportunidad para estrechar lazos de confianza hacia la vida adulta.* En los colegios tiende a ser demasiado esquemática y científica. Lo que hable con sus compañeros o compañeras tiende a ser transversal, destacando las partes obscenas y atrevidas.
* Enfocar laeducación sexual dentro del colegio de una manera más amena, personal y natural, sin perder el valor informativo ni los objetivos pedagógicos. Llevar las conversaciones a asambleas socráticas ...
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