Escala De Estimacion

INSTRUMENTO DE EVALUACION
Docente: Rosario Carmona
Sección: “A” Turno: Mañana Fecha: 25/04/2012
ESCALA DE ESTIMACIÓN
Globalización de las Áreas de Aprendizajes |
Nombre y Apellido | Alvarado Daisy3 años | Álvarez Angelimar3 años | Anuch Yulieth3 años | Arend Yedriailys3 años | Arteaga Niumar3 años | Díaz Oriana3 años | Donquiz Yoseldy3 años | GuerrieriTeyolis3 años | Hernández Alexis3 años | Izaguirre Eduymar3 años | Lade Deymar3 años | López Francys3 años |
1 | ¿Reconoce partes de su cuerpo? (Cabeza, brazos, piernas…..) | S | E.O | S | S | N.O | E.N | S | S | S | N | N.O | N.O |
2 | ¿Establece diferencias entre ambos sexos? | S | S | S | S | N.O | E.O | S | S | S | S | N.O | N.O |
3 | ¿Se identifica como niño o niña? | S | S | S | S | N.O | S| S | E.O | N | S | N.O | N.O |
4 | ¿Se adapta con facilidad a nuevas actividades? | S | S | S | S | N.O | S | S | E.O | S | S | N.O | N.O |
5 | ¿Pide disculpas cuando es necesario? | S | E.O | E.O | S | N.O | E.O | S | S | S | S | N.O | N.O |
6 | ¿Muestra aprecio por lo que realiza? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
7 | ¿Expresa libremente gustos y preferencias? | S| N | N | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
8 | ¿Pide ayuda cuando es necesario? | S | S | S | S | N.O | E.O | S | S | E.O | S | N.O | N.O |
9 | ¿Trabaja independientemente en actividades de libre acción? | S | S | S | S | N.O | N | S | E.O | S | S | N.O | N.O |
10 | ¿Distinguen los estados de ánimo (alegrías, tristezas….? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
11| ¿Establece relaciones afectuosas con niños, niñas, y adultos? | S | S | S | S | N.O | E.O | S | E.O | S | S | N.O | N.O |
12 | ¿Demuestra emotividad al realizar diferentes actividades? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
13 | ¿Se lava las manos antes y después de comer? | S | E.O | E.O | E.O | N.O | S | E.O | S | E.O | S | N.O | N.O |
14 | ¿Se cepilla los dientesdespués de comer? | S | E.O | E.O | E.O | N.O | S | E.O | E.O | E.O | S | N.O | N.O |
15 | ¿Atiende al llamado de personas desconocidas para él o ella? | E.O | N | N | NN | N.O | N | N | N | N | N | N.O | N.O |
16 | ¿Comparte materiales, alimentos, entre otros con sus compañeros? | S | S | S | S | N.O | S | E.O | S | S | E.O | N.O | N.O |
17 | ¿Identifica por sus nombres a sus compañeros, ydocentes? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
18 | ¿Brinda ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
19 | ¿Reconoce el nombre de su Ciudad? | E.O | N | S | S | N.O | E.O | E.O | N | N | E.O | N.O | N.O |
20 | ¿Participa en los actos culturales? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
21 | ¿Reconocesitios culturales de su comunidad? | E.O | E.O | S | S | N.O | E.O | E.O | N | N | E.O | N.O | N.O |
22 | ¿Reconoce las computadoras? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
23 | ¿Utiliza videos juegos en casa? | E.O | E.O | E.O | E.O | N.O | N | E.O | N | N | E.O | N.O | N.O |
24 | ¿Reconoce para qué sirve la nevera? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
25 |¿Reconoce que existen diferentes tipos de flores? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
26 | ¿Reconocen que las frutas provienen de las plantas? | E.O | E.O | E.O | E.O | N.O | E.O | E.O | E.O | E.O | E.O | N.O | N.O |
27 | ¿Coloca la basura en su lugar? | S | S | S | S | N.O | S | S | E.O | S | E.O | N.O | N.O |
28 | ¿Identifica objetos que están arriba de la mesa? | S | S| S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
29 | ¿Identifica objetos que están abajo de la mesa? | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
30 | ¿Forma tríos de elementos( pequeños, medianos, y grandes) | S | S | S | S | N.O | S | S | S | S | S | N.O | N.O |
31 | ¿Emplea términos temporales para comunicar experiencias cotidianas(ayer, hoy, mañana, temprano, tarde, día y...