Escala Lectura De Comprensión

ESCUELA PRIMARIA “REY NAYAR” CLAVE 18DPR0961A CICLO ESCOLAR 2010-2011
CUARTO GRADO SECCIÓN “A”. FORMACIÓN C. Y E. TERCER BIMESTRE. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE: ____________________________________________________________

INSTRUCCIONES: PARA REALIZAR LO SIGUIENTE PUEDES VOLVER A LEER LO QUE NECESITES EN EL ÍNDICE Y EN LAS PÁGINAS 52 A 75 DE TU LIBRO DE FORMACIÓN CÍVICA YÉTICA. ESTAS ACTIVIDADES SON PARA LLEVARSE A CABO DURANTE VARIOS DÍAS.
1. ES EL TÍTULO DE TODO EL BLOQUE 3 DE ESTA MATERIA: ____________________________________________________________

______________________________________
2. SEGÚN LA P. 53 DE TU L.A.F.C.E, ESCRIBE CON TUS PROPIAS PALABRAS Y BREVEMENTE LO QUE LOGRARÁS DESPUES DE ESTUDIAR ESTE BLOQUE 3 :____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________
3. ¿QUÉ DIFERENCIAS TENEMOS LOS MEXICANOS? (P.54)
____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________
4. ¿QUÉ PROPÓSITO TIENEN LOS SÍMBOLOS PATRIOS? (P.54)
____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________
5. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE TODOS HABLEMOS UNA MISMA LENGUA? (P.55)____________________________________________________________

_____________________________________
6. ¿QUÉ HEREDAMOS DE NUESTROS INDIOS O INDÍGENAS? (P.56)
____________________________________________________________

______________________________________
7. ¿QUÉ ES LA EMPATÍA? (P- 57)
____________________________________________________________

______________________________________8. ¿DE QUÉ MANERA SE DISCRIMINA A UNA PERSONA? (P.58)
____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________
9. SEGÚN LA LEY, ¿LOS HOMBRES Y LAS MUJERES SON IGUALES? (p.59)__________________________________
10. ¿EN QUÉ ARTÍCULOS DE LACONSTITUCIÓN MEXICANA SE PUEDE ENCONTRAR ESTA INFORMACIÓN? (p. 59) ____________________________________________________________

_______________________________
11. ¿QUÉ ES UNA HEROÍNA? (P.60) ____________________________________________________________

___
____________________________________________________________

______________________________
12. ¿A QUÉ FAMILIA LINGÜÍSTICAPERTENECEN EL CORA, EL HUICHOL Y EL TEPEHUANO QUE SE HABLAN EN NAYARIT? (P.62) ____________________________________________________________

_________________
13. ¿QUÉ ES DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA? (P.63) ________________________________________________________
____________________________________________________________

______________________________________
14. ¿CÓMO SE DICE“MÉXICO” EN LENGUA CH´OL DEL SURESTE? (P.63) ____________________________________
15. ¿POR QUÉ SE DICE QUE MÉXICO ES UN PAÍS MEGADIVERSO? (P. 64 Y 65)____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________
16. ¿DE QUÉ CELEBRACIÓN SE HABLA EN “LAFIESTA DE CHEPETLÁN”? (P.66 Y 67) ___________________________
17. ¿A QUÉ PERSONAJE SE REFIERE ESTE TEXTO? (P.66 Y 67) __________________________________________
18. ¿PARA QUÉ SIRVE UN MUSEO ESCOLAR? (P. 68) ____________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________...