Escrito sobre educación física, propósitos, contenidos, ámbitos, estilos de enseñanza y estrategias didácticas.

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  • Publicado : 27 de marzo de 2011
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Escrito sobre educación física, propósitos, contenidos, ámbitos, estilos de enseñanza y estrategias didácticas.

La educación física es una disciplina pedagógica, que basa su intervención en elmovimiento corporal, esto quiere decir que las enseñanzas que nos da la educación física son para desarrollar la motricidad del educando.
La educación física está desarrollada para cumplir ciertospropósitos generales que son:
* Propiciar en el educando confianza y seguridad en sí mismo mediante las actividades físicas.
* Fortalecer la formación de valores por medio de actividades físicas yrecreativas.
* Incrementar y mantener las capacidades del educando favoreciendo la realización eficiente de sus movimientos.
* Estimular la creatividad explorando y ejercitando el movimientocorporal.
* Propiciar la formación de identidad nacional.
* Ejercitar sus actividades físicas en función de su higiene, salud y nutrición.
Estos propósitos ayudaran a los niños a tener un buendesempeño motriz en su desarrollo, aunque lamentablemente eso solo se podrá lograr si dichos propósitos se cumplen, en caso contrario podría llegar a tener problemas a lo largo de su desarrollo.
Enla educación física existen cinco ámbitos de la motricidad, que juntos hacen que el educando tenga un desarrollo no solamente físico, sino también tendrá un desarrollo bueno para la sociedad para poderexpresarse debidamente.
Los 5 ámbitos son:
1. Ámbito funcional que es el que vigoriza las capacidades funcionales de los niños como son gatear, caminar, saltar, etc. es decir tiene una secuenciaen forma gradual.
2. Ámbito ludomotriz es el que nos va a dar libertad, ficción, placer, esfuerzo a través de los juegos.
3. Ámbito psicomotriz que nos dice que mientras el niño va madurandova perfeccionando sus movimientos y reflejos y mientras más los use se van guardando en la memoria motriz.
4. Ámbito de la iniciación deportiva es el que a través del juego el niño va a poder...
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