Escuel, comunidad y cultura

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Tema 1. La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum.

Formas en que el niño representa el mundo de los adultos con los que convive cotidianamente.

Para los niños/as esta actividad de narrar y dibujar el lugar donde viven fue muy divertida e interesante ya que conocieron mas a fondo el lugar donde viven, y de sus compañeros que les gusta y que les disgusta de eselugar, con quienes les gusta convivir cuando están fuera del horario de clases, que realizan sus familiares, en que trabajan conviven con la mayoría de ellos en fin una serie de cuestionamientos que se tomaron en cuenta para describir esta localidad de Salinas.

Muchas de las cosas de las cuales llamaron mi atención y la de los niños/as es que hay diferentes servicios públicos entre ellos loscentros de salud, como lo son el Hospital Comunitario de Salinas, el IMSS, ISSSTE Y particulares.

Al igual que una Unidad Deportiva en la cual se realizan diferentes actividades como el deporte, clases de danza folklórica y karate. También cuenta con Auditorio Municipal, una biblioteca publica. Sin olvidar los lugares donde se imparte la educación como 2 secundarias, CBTis 186, una Preparatoriay varias escuelas.

Sin dejar de lado un Centro Cultural que es patrimonio de esta localidad ya que este lugar funge como un museo donde se narra la historia de varios héroes de la patria que pasaron por este lugar. Y como la cultura es tradición el Santuario de Nuestro Padre Jesús es muy especial ya que se hace festejo como es costumbre una ves al año y estas festividades son las más esperadaspor la gente.

Y para los niños el juego es una de las cosas que mas les gusta realizar fuera de la escuela, al igual que convivir con sus seres queridos, papas, tíos, primos, abuelos, y con sus vecinos que viven alrededor se su casa. Al igual que mirar televisión y escuchar música para la mayoría de ellos los programas con mayor interés son las caricaturas, aunque manifestaron algunos que lesgustaría que sus papas también compartieran eses momento con ellos, ya que la mayor parte del tiempo están ocupados y/o trabajando. Pero para es distinto sus padres están ahí, ayudándoles cuando lo necesiten.

De forma individual realizaron su dibujo donde se localizan; su casa, escuela lugar donde juegan solos y con sus padres y los servicios del municipio de Salinas S.L.P.

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Conocimiento del medio urbano

|Con respecto a la vivienda |Para las familias de esta comunidad la vivienda es el lugar donde se debe vivir |
| |adecuadamente, con lo mas indispensable, cocina: la cual incluye la (mesa, sillas,|
| |trastes, estufa, refrigerador)cuartos para dormir, y un lugar cómodo para |
| |descansar. Sin olvidar la obtención de alimentos y vestido. |
|Barrios (ranchería, comunidad, pueblo, |En este concepto de barrio desde lo sociológico se entiende como un conjunto de |
|municipio) |personas y grupos sociales de unascaracterísticas determinadas y desde lo |
| |morfológico; paisaje urbano diferente, siendo deseable de trabajar. En lo que |
| |respecta en esta comunidad se le nombran barrios y colonias para distinguir un |
| |sitio de otro. La mayoría de los niños estánubicados en la zona centro y la los |
| |demás en barrios pero con un mismo fin en cuanto a sus tradiciones y cultura. |
|Equipamientos |Servicios públicos: son varios con los que cuenta la comunidad como varios centros|
| |de salud tanto publico como particular,...
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