escuela ambientalista

ESCUELA AMBIENTAL

Esta corriente administrativa surge en el siglo XX y fue desarrollada por psicólogos experimentales. Se basa en el supuesto de que el ser humano se desempeñará mejor si lascondiciones ambientales que lo rodean, tales como luz, calor, humedad, están en armonía con su organismo.
Propone obtener una mayor productividad proporcionando al trabajador condiciones de trabajo másagradables. Un sindicalista llamó sarcásticamente a esta teoría: “la escuela de las vacas contentas”.
Fundamentos:
Condicionar el ambiente del trabajador para aumentar la eficiencia en laproducción.
Técnicas:
Psicológicas
Sociológicas

Aportaciones:
Al mejorarse el ambiente de trabajo se mejoran las condiciones físicas del trabajador.
Limitaciones:
Los factores ambientales no incidendirectamente en la productividad.
Autor:
George Elton Mayo

ADMINISTRACION AMBIENTAL
Conjunto de diligencias conducentes al manejo del sistema ambiental, estrategia mediante la cual se organizan lasactividades antrópicas que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales.

CARACTERÍSTICAS
Asegurar que la actividadeconómica mejore la calidad de vida y cuide el ambiente.
Uso eficiente de los recursos.
Promover el máximo de reciclaje y reutilización.
Implementación y desarrollo de tecnologías limpias.Autosuficiencia racional.
Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

POLÍTICA AMBIENTAL
Conjunto de esfuerzos políticos para conservar las bases naturales de la vida humana yconseguir el desarrollo sostenible. A nivel de empresa, la política ambiental es un requisito de los sistemas de gestión medio ambiental certificados como ISO 14001 o EMAS (Sistema Comunitario de Gestión yAuditoria Ambiental).

PRINCIPIOS
De desarrollo sostenible
De responsabilidad
De prevención
De sustitución
“El que contamina paga”
De coherencia
De cooperación
Las políticas ambientales...