Escuela de la Administración Científica

Páginas: 6 (1297 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2014
Federic Winslow Taylor
Frederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica.  En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie deestudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop Management.
Escuela de Administración Científica.
El fundador de esta teoría fue FedericTaylor, quien fue educado priorizando la disciplina, el trabajo y el ahorro, y se centró en el análisis de la organización en función del sector industrial. Esta es considerada dentro de la Teoría de las Organizaciones como el primer intento formal de sistematizar los conocimientos en el área de la administración. Ademas, la forma de pensar de Taylor con respecto a la manera en que lasorganizaciones se debieron administrar, causó una revolución dentro del pensamiento administrativo de la época. Consideraba que la administración debía ser una ciencia, tan exacta como cualquier otra, en la que las leyes, reglas y principios fueran considerados como elementos directrices de la forma de administrar. El concepto de ser humano de Taylor es la de un hombre común perezoso, inhábil, codicioso ybrutal que tiende a hacer las cosas por comodidad, a simular que trabaja y hacer las tareas con lentitud, capaz de mejorar bajo el cambio de las condiciones del ambiente.
La administración científica constituye una combinación global que puede resumirse así:
Ciencia en vez de empirismo.
Armonía en vez de discordia.
Cooperación, no individualismo.
Rendimiento máximo en vez de producción reducida.Desarrollo de cada hombre para alcanzar mayor eficiencia y prosperidad.

Elementos de aplicación de la administración científica:
Estudio de tiempo y estándares de producción.
Supervisión funcional.
Estandarización de herramientas e instrumentos.
Planeación de tareas y cargos
Principios de excepción.
Utilización de la regla de cálculo e instrumentos destinados a economizar tiempo.Fichas de instrucciones.
Incentivos de producción por la ejecución eficiente de las tareas.
Diseño de la rutina de trabajo.

Organización Racional de Trabajo:
Puesto que entre los diferentes métodos e instrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que lo demás. Ese intento de sustituir métodos empíricos y rudimentarios por métodos científicosen todos los oficios recibió el nombre de Organización Racional de Trabajo. Para Taylor, el obrero no tiene capacidad ni formación ni medios para analizar científicamente su trabajo y determinar racional mente cual es el metido o proceso más eficiente.

Los principales aspectos de la Organización Racional del Trabajo:
1. Análisis del trabajo y estudio de tiempo y movimiento
El instrumentobásico para racionalizar el trabajo de los obreros era el estudio de tiempos y movimiento (motion-time study). Partiendo de esta premisa, comprobó que el trabajo puede efectuarse mejor y más económicamente mediante el análisis del trabajo, esto es, de la división de todos los movimientos necesarios para la ejecución de las diversas operaciones de una tarea.

Eliminar los movimientos inútiles parasustituirlo por otros más eficaces.
Volver más racional la selección y el entrenamiento del personal.
Mejorar la eficiencia del obrero y, en consecuencia, el rendimiento de la producción.
Distribuir uniformemente el trabajo para que no haya periodos en que este falte o sea excesivo.
Tener una base informe para fijar salarios equitativos y para conceder los premios por aumento de la producción....
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