Escuela Lancasteriana
Páginas: 9 (2063 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
CENTRO PEDAGÓGICO DURANGO A.C.
MODALIDAD: Intensiva
MODULO:
“EDUCACION Y SOCIEDAD I”
ENSAYO
“LA ESCUELA LANCASTERIANA”
Profr. Luis Miguel Gutiérrez Moreno
CD. VILLA UNIÓN, POANAS, DGO., A 20 DE FEBRERO DE 2011.
LA ESCUELA LANCASTERIANA
E
n el desarrollo de este trabajo se conocerá la importancia de la Escuela Lancasteriana en México,sus aportes y su implantación en Durango; pero para eso, tendremos que hacer un estudio desde sus orígenes y su expansión, así como el análisis que hicieron algunos autores de este método de enseñanza y su impacto en la formación de los jóvenes de aquella época.
Nos remitiremos al origen de la Escuela Lancasteriana partiendo de la India e Inglaterra, con su creador Joseph Lancaster y el porquesurge este tipo de escuelas y cuál era su intención.
A lo largo de la historia el desarrollo de muchos países se ha basado en la educación, muchos pedagogos se han preocupado por encontrar una explicación al hecho educativo, bajo las siguientes interrogantes: ¿Cómo se forma el conocimiento? ¿Cómo se aprende? y ¿Qué fines tiene la educación?; también se han diseñado diferentes modelos educativoscon la firme intención de encontrar explicaciones a los cuestionamientos señalados, mucha gente se ha preocupado por estudiar y analizar estos procesos y además algunos países han adoptado metodologías y estrategias que estos estudios han aportado a la humanidad, los cuales considero motivos suficientes para adentrarme en el conocimiento de la educación lancasteriana y conocer o formarme un juiciosobre como era la formación de los estudiantes.
La participación del docente dentro de la educación es de gran importancia y como uno de los actores más importante del proceso educativo es necesario que conozca el desarrollo histórico de la educación desde sus inicios, así como su evolución, hasta llegar al momento actual.
Por lo anteriormente expuesto pretendo que en el presente ensayo, seaclaren algunas dudas sobre este estilo de enseñanza y sus consecuencias en la sociedad. Es importante que los docentes elevemos nuestro nivel de cultura para contar con las herramientas necesarias para enfrentar las diversas situaciones que se pudieran presentar a lo largo de nuestra vida laboral.
El reto principal de la educación primaria ha sido llegar a todos los rincones del mundo, y unode sus objetivos primordiales es, el desarrollo de una cultura para la adquisición de la escritura y el dominio de la lectura, así como el desarrollo de habilidades y competencias que vengan a beneficiar a la sociedad con la adquisición de una educación de calidad.
Para entender el modelo educativo que nos proporciona la escuela lancasteriana es necesario conocer sus orígenes y sus aportacionesal proceso educativo.
La escuela lancasteriana tuvo sus orígenes en la India con su creador Andrew Bell, quien la implantó en una escuela de huérfanos y el que la popularizó en Inglaterra fue Joseph Lancaster, de ahí que se le conozca a través de la historia como el método lancasteriano en honor a su nombre. “A este método se le denominó de enseñanza mutua porque consistía en un conjunto dereglas en las que el maestro en vez de ejercer de modo directo las tareas de instructor, aleccionaba previamente a los alumnos más aventajados los cuales recibían el nombre de monitores, y tenían como función trasmitir los conocimientos a los demás niños”.[1]
Después de analizar este sistema de enseñanza, me doy cuenta de la importancia que ha tenido la educación a lo largo de la historia, ya quenos damos cuenta de la importancia que tenía el llevar la educación a toda la sociedad y en particular a los niños pobres de aquella época; la atención que se podía dar a una gran cantidad de alumnos con el empleo de monitores, los cuales tenían que observar una gran disciplina e interés para cumplir con su tarea. Sin lugar a dudas, esta función que desempeñaban los monitores si se hubiera...
CENTRO PEDAGÓGICO DURANGO A.C.
MODALIDAD: Intensiva
MODULO:
“EDUCACION Y SOCIEDAD I”
ENSAYO
“LA ESCUELA LANCASTERIANA”
Profr. Luis Miguel Gutiérrez Moreno
CD. VILLA UNIÓN, POANAS, DGO., A 20 DE FEBRERO DE 2011.
LA ESCUELA LANCASTERIANA
E
n el desarrollo de este trabajo se conocerá la importancia de la Escuela Lancasteriana en México,sus aportes y su implantación en Durango; pero para eso, tendremos que hacer un estudio desde sus orígenes y su expansión, así como el análisis que hicieron algunos autores de este método de enseñanza y su impacto en la formación de los jóvenes de aquella época.
Nos remitiremos al origen de la Escuela Lancasteriana partiendo de la India e Inglaterra, con su creador Joseph Lancaster y el porquesurge este tipo de escuelas y cuál era su intención.
A lo largo de la historia el desarrollo de muchos países se ha basado en la educación, muchos pedagogos se han preocupado por encontrar una explicación al hecho educativo, bajo las siguientes interrogantes: ¿Cómo se forma el conocimiento? ¿Cómo se aprende? y ¿Qué fines tiene la educación?; también se han diseñado diferentes modelos educativoscon la firme intención de encontrar explicaciones a los cuestionamientos señalados, mucha gente se ha preocupado por estudiar y analizar estos procesos y además algunos países han adoptado metodologías y estrategias que estos estudios han aportado a la humanidad, los cuales considero motivos suficientes para adentrarme en el conocimiento de la educación lancasteriana y conocer o formarme un juiciosobre como era la formación de los estudiantes.
La participación del docente dentro de la educación es de gran importancia y como uno de los actores más importante del proceso educativo es necesario que conozca el desarrollo histórico de la educación desde sus inicios, así como su evolución, hasta llegar al momento actual.
Por lo anteriormente expuesto pretendo que en el presente ensayo, seaclaren algunas dudas sobre este estilo de enseñanza y sus consecuencias en la sociedad. Es importante que los docentes elevemos nuestro nivel de cultura para contar con las herramientas necesarias para enfrentar las diversas situaciones que se pudieran presentar a lo largo de nuestra vida laboral.
El reto principal de la educación primaria ha sido llegar a todos los rincones del mundo, y unode sus objetivos primordiales es, el desarrollo de una cultura para la adquisición de la escritura y el dominio de la lectura, así como el desarrollo de habilidades y competencias que vengan a beneficiar a la sociedad con la adquisición de una educación de calidad.
Para entender el modelo educativo que nos proporciona la escuela lancasteriana es necesario conocer sus orígenes y sus aportacionesal proceso educativo.
La escuela lancasteriana tuvo sus orígenes en la India con su creador Andrew Bell, quien la implantó en una escuela de huérfanos y el que la popularizó en Inglaterra fue Joseph Lancaster, de ahí que se le conozca a través de la historia como el método lancasteriano en honor a su nombre. “A este método se le denominó de enseñanza mutua porque consistía en un conjunto dereglas en las que el maestro en vez de ejercer de modo directo las tareas de instructor, aleccionaba previamente a los alumnos más aventajados los cuales recibían el nombre de monitores, y tenían como función trasmitir los conocimientos a los demás niños”.[1]
Después de analizar este sistema de enseñanza, me doy cuenta de la importancia que ha tenido la educación a lo largo de la historia, ya quenos damos cuenta de la importancia que tenía el llevar la educación a toda la sociedad y en particular a los niños pobres de aquella época; la atención que se podía dar a una gran cantidad de alumnos con el empleo de monitores, los cuales tenían que observar una gran disciplina e interés para cumplir con su tarea. Sin lugar a dudas, esta función que desempeñaban los monitores si se hubiera...
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