Escuela Para Padres

ESCUELA PARA PADRES


Taller para padres
“Ayudándonos a promover la adaptación saludable
de nuestros adolescentes”










PRESENTACIÒN


La adolescencia abarca las edades de 11 a 21 años. Los términos niño, adolescente y adulto joven representan distintos grados de madurez. A los 11 años algunos adolescentes son todavía muy niños mientras que otros ya han llegado a lapubertad, etapa caracterizada por grandes cambios físicos y hormonales. (Los cambios físicos no siempre se correlacionan con la madurez emocional.) En este período, es característico que los adolescentes comiencen a tomar decisiones de una manera más independiente y a explorar nuevos roles. Las relaciones con sus amigos adquieren más importancia. La tarea de los padres es fomentar la independencia y almismo tiempo, ofrecer orientación y apoyo, aún cuando los adolescentes lo consideren innecesario. Por otra parte, los adolescentes tienen que empezar a forjarse su propio futuro como adultos independientes, manteniendo los lazos familiares. ¡Hay muchas formas de criar bien a los hijos para que crezcan sanos! Sànchez (1980: 23)













1. IDENTIFICACIÓN DE LOS VALORESFUNDAMENTALES QUE SUSTENTAN LA COMUNIDAD ESCOLAR
2. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS MÁS FRECUENTES
3. IDENTIFICACIÓN DE LAS CAUSAS QUE PROVOCAN
4. IDENTIFICACIÓN DE LOS ASPECTOS POSITIVOS QUE DEBEN REFORZARSE
5. FOTOGRAFÍAS

ACTIVIDADES


Las siguientes actividades tienen el propósito de conocer la relación padre e hijo. En un determinado tiempo cuatro meses, se aplicaran tresactividades por mes, para diagnosticar que tanto se conocen uno a otro.
• Se abarcara la autoestima en sus diferentes dimensiones entre el padre y el hijo
• Se dejara tarea de actividades para realizar en el hogar y que se presentaran en el siguiente taller
• El hijo evaluara al padre
• ¿Que harían en una situación….?
• Como esta su autoestima.




CALIFICACIONES PARA PADRES DEADOLESCENTES

¿Qué tal si los jóvenes evaluaran el desempeño de sus padres con un informe de calificaciones similar a los que se usan en la escuela otorgando grados a los estudiantes?

El siguiente formulario incluye áreas importantes en la difícil materia de la crianza de los hijos cuando éstos son adolescentes. Las calificaciones señalan lo que requiere atención, para mejorar la comunicación yenriquecer la relación entre los jóvenes y sus padres.

Este formulario debe ser completado por el o la adolescente, una vez por cada uno de sus padres. Luego han de discutir juntos las calificaciones.

Una vez el joven o la joven haya completado el formulario, repásenlo juntos. Celebren sus calificaciones altas, y conversen sobre cómo mejorar las calificaciones bajas.

Recuerden, ya que se tratadel complicadísimo y difícil curso de criar adolescentes, nadie obtiene calificaciones perfectas, mas los padres de familia deben aspirar a mejorar su desempeño.

Para mejorar sus puntuaciones presentes y porvenir, consulten fuentes de información y orientación, inscríbanse en clases para padres de familia, y consideren participar en consejería familiar.













Nombre delalumno: _____________________________________________________________
Edad: ______________ Sexo: _________________
Joven, evalúa qué tan bien cumplen tus padres las siguientes tareas, con calificaciones de:
A(Excelente), B(Bueno), C(Promedio), D(Deficiente) o F(Fracasado)
PREGUNTA A (EXCELENTE) B (BUENO) C (PROMEDIO) D (DEFICIENTE) F (FRACASADO)

Me escucha con atención e interésMe demuestra su cariño con palabras
Me demuestra su cariño con abrazos
Me trata con respeto y buenos modales
Me acepta aún cuando fallo o fracaso
Me inspira confianza para contarle mis cosas
Me dedica tiempo a solas
Me acompaña cuando lo necesito
Me aconseja cuando tengo problemas
Me consuela cuando estoy triste
Me disciplina de maneras...