Escuela Y Contexto Social
Páginas: 3 (579 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE
Michoacán
Escuela Y Contexto Social
MAESTRO:
JESÚS GONZÁLEZ JUAREZ
Alumno:
Nubia Kelly López Santibáñez
Contenido
INTRODUCCIÓN 2
Conceptos básicos deobservación 2
Población y Muestra de la Institución 3
Datos básicos del grupo 3
Primer día de observación 4
*Hora 1 4
*Hora 2 4
*Hora 3 4
Final del día 5
Objetivos 5
En relación con los alumnos: 5En relación con el grupo en general: 5
META. 6
Método, técnica e instrumento 6
Cuestionario 6
CUESTIONARIO SOCIO ECONOMICO 8
CUESTIONARIO AL DOCENTE. 9
CUESTIONARIO AL ALUMNO 9
FICHA DEOBSERVACIÓN: SUCESOS IMPORTANTES (ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA, (SU PROYECTO, ACADEMIAS, AMBIENTE, PERSONALIDAD DE LOS ALUMNOS, PERFILES DE LOS DOCENTES, ETC) 10
ANOTACIONES Y OBSERVACIONES: 10
APUNTES ENGENERAL: 10
DATOS GENERALES Y CONCLUSION: 10
ESQUEMA: 10
FECHA: ESCUELA: 10
DIMENSION 10
DESCRIPCION 10
INTERPRETACION 10
Informe final de la observación 11INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo está basado en la visita a la Escuela Primaria____________________________________________ en el grupo 6°______ localizada en la calle ___________________.Con el motivo de observar paso a paso cada una de las situaciones que se suceden dentro del aula.
En este material se encontrará las llamadas guías de observación, éstas nos servirán de base para eltrabajo de observación que estaremos realizando en la primaria pues nosotros estaremos realizando a la par con la observación un trabajo escrito, en donde se plasmará todo lo observado durante laestancia en la escuela; y estas guías de observación nos serán de mucha ayuda para no perder el hilo de lo que necesitamos investigar.
Conceptos básicos de observación
La observación es unaactividad realizada por un ser vivo que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido...
DE
Michoacán
Escuela Y Contexto Social
MAESTRO:
JESÚS GONZÁLEZ JUAREZ
Alumno:
Nubia Kelly López Santibáñez
Contenido
INTRODUCCIÓN 2
Conceptos básicos deobservación 2
Población y Muestra de la Institución 3
Datos básicos del grupo 3
Primer día de observación 4
*Hora 1 4
*Hora 2 4
*Hora 3 4
Final del día 5
Objetivos 5
En relación con los alumnos: 5En relación con el grupo en general: 5
META. 6
Método, técnica e instrumento 6
Cuestionario 6
CUESTIONARIO SOCIO ECONOMICO 8
CUESTIONARIO AL DOCENTE. 9
CUESTIONARIO AL ALUMNO 9
FICHA DEOBSERVACIÓN: SUCESOS IMPORTANTES (ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA, (SU PROYECTO, ACADEMIAS, AMBIENTE, PERSONALIDAD DE LOS ALUMNOS, PERFILES DE LOS DOCENTES, ETC) 10
ANOTACIONES Y OBSERVACIONES: 10
APUNTES ENGENERAL: 10
DATOS GENERALES Y CONCLUSION: 10
ESQUEMA: 10
FECHA: ESCUELA: 10
DIMENSION 10
DESCRIPCION 10
INTERPRETACION 10
Informe final de la observación 11INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo está basado en la visita a la Escuela Primaria____________________________________________ en el grupo 6°______ localizada en la calle ___________________.Con el motivo de observar paso a paso cada una de las situaciones que se suceden dentro del aula.
En este material se encontrará las llamadas guías de observación, éstas nos servirán de base para eltrabajo de observación que estaremos realizando en la primaria pues nosotros estaremos realizando a la par con la observación un trabajo escrito, en donde se plasmará todo lo observado durante laestancia en la escuela; y estas guías de observación nos serán de mucha ayuda para no perder el hilo de lo que necesitamos investigar.
Conceptos básicos de observación
La observación es unaactividad realizada por un ser vivo que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido...
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