Escuelas administrativas

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Escuela empírica
Los principales representantes de esta escuela son Ernesto dale, Peter Druker y Lawrence Appley. El objetivo de esta escuela era evitar errores basándose en e situaciones pasadas, era la acción de ejecutar y considerar en forma sugería la tareas administrativas de pasado reciente o costumbre o tradición.
La desventaja de escuela es que los resultados que se obtienen enocasiones son mediocres, ya que lo que es para una empresa no lo es para otra y la aplicación y comparación de eventos pasados es dudosa.
Principios de Emerson
1.- Trazar un plan objetico y bien denifinido de acuerdo con los ideales
2.- Establecer el predominio del sentido común
3.- Mantener orientación y supervisión competentes
4.- Mantener registros precisos inmediatos y adecuados5.- Fijar remuneración proporcional al trabajo
6.- Fijar normas estandarizadas para las operaciones
7.- Establecer instrucciones precisas
8.- Fijar incentivos eficientes al mayor rendimiento ala eficiencia
Principios básicos de Ford
1.- Principio de la intensificación: Este se enfoca ala disminución del tiempo de producción.
2.- Principio de la economicidad: Este se enfoca enreducir el mínimo el volumen de materia prima en transformación.
3.- Principio de la productividad: Este se enfoca en aumentar la capacidad de producción del hombre en el mismo periodo mediante la especialización.
Criticas a esta teoría
Mecanismo de la administración científica
Superespecializacion del operario
Visión microscópica del hombre
Ausencia de comprobacióncientífica
Enfoque incompleto de la organización
Limitación del campo de aplicación
Enfoque de sistema cerrado
ESCUELA DE ADMINISTRACION CIENTIFICA
Fue iniciada por el ingeniero norteamericano Frederick W. Taylor y tuvo innumerables seguidores como Gantt, Gilbreth, Emerson, Ford y Barth entre otros. En el primer periodo de su obra Taylor se dirigió exclusivamenteala racionalización del trabajo de los operarios, extendiéndose en el segundo periodo ala definición de los principios de la administración aplicables a todas las situaciones de la empresa.
La organización racional del trabajo se fundamenta en:
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La finalidad de la aplicación de este enfoque era:
Reducción de costos de producción
Eliminar el desperdicio
Laociosidad operaria
Algunos de los movimientos elementales de esta teoría fueron:
Buscar
Escoger
Coger
Transportar desocupado
Transportar cargado
Posicionar
Pre-posicionar
Reunir
Utilizar
10.Descargar
11.Inspeccionar
12.Asegurar
13.Esperar inevitablemente
14.Esperar cuando es evitable
15.Reposar16.Planear
Para Taylor el operario no tiene capacidad ni información ni medios para analizar cinéticamente su trabajo y establecer racionalmente cual es el método más eficiente y diseña:
Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos
Estudio de la fatiga humana
División del trabajo y especialización del operario
Diseño de cargos y tareas
Incentivosalariales y premios de producción
Concepto del hombre de trabajo
Estandarización
Supervisión funcional
Fue el primer paso en la búsqueda de una teoría administrativa, la única forma de obtener la colaboración de los operarios se obtuvo apelando a:
Planes de incentivos salariales
Premios de producción
Con la convicción de que el salario constituye laúnica fuente de motivación para el trabajador esto quedaría nulo años mas tarde.
Los principios de la administración de Taylor fueron
Principio del planteamiento
Principio de la preparación
Principio del control
Principio de ejecución
Estos principios de convertirían mas tarde en una de las principales bases para la fundación del desarrollo organizacional....
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