Escuelas de la Administracion

Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Escuela Clásica.
Fayol
Una buena organización para obtener eficiencia.
Una empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones.Administración: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Escuela Ambiental.
George Elton Mayo
El ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean están en armonía consu organismo.
Obtención de mayor productividad, proporcionando al trabajador condición de trabajo agradable.
Escuela del Comportamiento Humano.
Elton Mayo
Productividad elevada con respecto afactores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelación entre ellos.
Motivación Asesoría Dirección Comunicación
Escuela del Sistema Social.
Max Weber
Chester Barnard
EdgarShein
Flank Oliver Scheldon
Chris Argris
Reconocimiento de la importancia DE LA organización y sus efectos en el funcionamiento de la misma.
Proposición de serie de alineamientos para eltratamiento de los conflictos que surgen en la empresa.
Escuela de Administración de Sistemas.
Norbert Wiener
March
Simon Murdick
Joel Ross
West Churchman
Sistemas como punto fundamental en que se basala administración.
Escuela de la Medición cuantitativa-teoria de la decisiones.
Von Newman
Bowman
Hutchinson
Hombre capaz de adaptarse y evaluar diferentes tipos de circunstancias.
Factoreseconómicos tienen gran influencia en la conducta y productividad del hombre.
Expresión en términos simbológicos matemáticos.
Proceso de toma de decisiones.
Neohumano relasionismo
Abraham MaslowHerzbeng
Douglas Mc Gregor
Rensis Likert
Considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa.
Administración empírica.
Peter F. Drucker
ErnestDale
Lawrence Appley
Las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición.
Escuela ecléctica o del proceso...