Escuelas De La Administracion

Escuelas de la adm.

Escuela de la administración científica Creada por: Frederick Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian Gilbreth
en el año: principios del siglo XX (1900)
síntesis: surge porla necesidad de elevar la productividad. Propone la sustitución del empirismo y la improvisación, y propone un enfoque científico que asegurara mayor productividad del operario en la fábrica. Paraesto, propuso seleccionar y entrenar adecuadamente a los operarios, ubicándolos según sus cualidades físicas, en actividades en las que logren mejores resultados, también estableció estándares deproducción y modifico los sistemas de remuneración
Clásica Creada por: Henry Fayol
en el año: alrededor de 1916
síntesis: las prácticas administrativas deben seguir ciertos patrones, los cuales sepueden identificar y analizar. A partir de esta idea se creo una nueva doctrina de la administración. Dentro de sus principales aportes a la administración se encuentran los 14 principiosadministrativos.
Empírica Creada por: Peter Druckeker y Ernest Dale
síntesis: La escuela empírica se caracteriza por hacer énfasis en los aspectos prácticos de la administración y la búsqueda de resultadosconcretos y palpables
Relaciones humanas Creada por: Elton mayo
en el año: 1924 - 1933
síntesis: surgió en los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos mediante laexperiencia de Hawthorne. Fue básicamente un movimiento y de oposición a la teoría clásica de la administración.[3]
Escuela estructuralista Creada por: Mary Parker Follet
en el año: 1950
síntesis:surgió como una orientación hacia la sociología organizacional, y básicamente busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo, que es la macro sociedad (sociedad organizacional),caracterizada por la interdependencia entre las organizaciones (hombre organizacional).
Burocrática Creada por: Max weber
creada en la década de los 40
síntesis: podemos definirla como una forma de...