Escuelas del pensamiento administrativo

GRUPO 2
ESCUELA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

CIENTÍFICA

* La administración tradicional o científica, se desarrolló de la observación sistemática de los hechos de la producción,investigación y análisis de la operación del taller
* Interesada en técnicas específicas tales como:
* Los estudios de tiempo y movimientos.
* Planeación y el control de la producción.
*Distribución del equipo en planta.
* Los incentivos de salarios.
* La administración del personal e ingeniería humana.
* Ha provisto una base sobre la cual los estudios se pueden construiry mejorar.

PENSADORES DE LA ESCUELA ADMINISTRATIVA CIENTIFICA.

FREDERICK W. TAYLOR.

* Su objetivo era estudiar las operaciones, determinar los hechos relativos a la situación de trabajo yderivar principios.
* Su enfoque al problema administrativo era directo y sencillo:
* Definir el problema
* Analizar l situación de trabajo en todos sus aspectos,
* Aplicar técnicascuantitativas a todos los aspectos capaces de ser medidos
* Experimentar mantenimiento
* Desarrollar una guía o principio administrativo derivado de las
* Observaciones y los estudios.HARRINGTON EMERSON

* Contribuyó en mayor medida que sus contemporáneos.
* Tuvieron gran difusión sus 12 principios que son:
* Ideales claramente definidos
* Sentido común
*Consejo competente
* Disciplina
* Trato justo,
* Registros confiables
* Despacho
* Estándares y células,
* Condiciones estandarizadas,
* Operaciones estándares
*Instrucciones estándares y aumentar la rapidez.

A HARLOW S. PERSON

* Demostró que la administración científica, no estaba dedicada únicamente a tomar el tiempo con cronómetro y a aumentar la rapidez.MORRIS L. COOKE

* Importante en el aspecto de la aplicación de los conceptos de la administración a organizaciones que no eran de negocios, en particular, a instituciones gubernamentales y...