Escuelas Mexicas
Páginas: 12 (2811 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
CUESTIONARIO HISTORIA II
1.- Aportaciones de Madero respecto de la división de las etapas posrevolucionarias?
Política, social, constructiva.
2.-Principal creación de Álvaro Obregón?
SEP secretaria de educación pública.
3.-Que continua Plutarco Elías Calles respecto a la educación?
Perfecciono y reestructuró la SEP.
4.-Que perfecciona el general Lázaro Cárdenas?
Consejo nacional deeducación
5.-Que crea Lázaro Cárdenas para los trabajadores?
El seguro social. Instituto de seguro social para los trabajadores
6.- Que combate Manuel Ávila Camacho?
La a alfabetización
7.-Que tendencia toma la educación en este periodo de miguel alemán?
Crea el programa de industrialización internacional dando una finalidad a nuestra educación tomando modelos de otro país
8.-Adolfo RuizCortines que fue lo que expropio como latifundio y cuál era la finalidad?
Expropió latifundios extranjeros en Sonora, Chihuahua y Coahuila, por medio de arreglos satisfactorios y cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. Es una explotación agraria de grandes dimensiones.
9.-Adolfo Ruiz Cortines que aporta a la democracia?
El voto a la mujer
10.-Adolfo López Mateos que crea en apoyo ala educación?
Comisión nacional de libros de texto, gratuitos reparto de desayunos escolares en apoyo a las comunidades pobres o clases desprotegidas.
11.-Guztavo Díaz Ordaz que aportación legislativa hace?
Creación de la ley federal de trabajo, creo la protección de salarios mínimos en protección de los trabajadores.
12.-Que institución crea para el trabajador Gustavo Díaz Ordaz?Instituto politécnico nacional
13.-Luis Echeverría Álvarez que instituto crea?
Infonavit, reforma agraria y secretaria de turismo
14.- José López portillo?
Nuestra economía truena, grandes problemas de inflación, endeudarnos.
15. – Miguel de la Madrid?
Intenta levantar al país, llega al poder a rescatar lo que puede, no hace absolutamente nada y remata su economía con el sismo del 85
16.-CarlosSalinas de Gortari que aportación tecnológica llegan con el tlc?
Llegan las tecnologías e impulsa a la educación con computadoras, internet, etc.
17.-Ernesto Zedillo que crea a favor de la democracia?
Crea e instituye la democracia, IFE, aporta a la educación conocimientos de democracia.
18.-Que se da con Vicente Fox respecto a la democracia?
Alternancia al poder y atrae a la modernización ala educación con las diferentes tecnologías.
19.- Que modernización o tecnologías tuvimos con Vicente Fox?
La enciclopedia
TAREA A
HISTORIA DE LA EDUCACION Y REVOLUCION DE MEXICO 1910-1920
La Revolución mexicana fue un conflicto armado que tuvo lugar en México, dando inicio el 20 de noviembre de 1910. Históricamente, suele ser referido como el acontecimiento político y social másimportante del siglo XX en México.
Antes de que diera inicio dicho movimiento social, la educación se encontraba en manos del clero y de algún modo reprimido, puesto que estaba prohibida la libertad de expresión, de manifestación y de creencias, el derecho de huelga y la educación gratuita. El movimiento luchó por razones democráticas, donde se incluían estas libertades y derechos que eran pisoteadospor el régimen “Porfirista”.
Ya iniciada la batalla por el derrocamiento del gobierno de Don Porfirio Díaz, la educación se vio afectada, o más bien, modificada a los intereses del gobierno, ya que con la revolución se buscaba la liberación de ésta. Al decir liberación se hace referencia a la necesidad de volverla como actualmente la conocemos: pública, laica y gratuita.
La Revoluciónmexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el...
1.- Aportaciones de Madero respecto de la división de las etapas posrevolucionarias?
Política, social, constructiva.
2.-Principal creación de Álvaro Obregón?
SEP secretaria de educación pública.
3.-Que continua Plutarco Elías Calles respecto a la educación?
Perfecciono y reestructuró la SEP.
4.-Que perfecciona el general Lázaro Cárdenas?
Consejo nacional deeducación
5.-Que crea Lázaro Cárdenas para los trabajadores?
El seguro social. Instituto de seguro social para los trabajadores
6.- Que combate Manuel Ávila Camacho?
La a alfabetización
7.-Que tendencia toma la educación en este periodo de miguel alemán?
Crea el programa de industrialización internacional dando una finalidad a nuestra educación tomando modelos de otro país
8.-Adolfo RuizCortines que fue lo que expropio como latifundio y cuál era la finalidad?
Expropió latifundios extranjeros en Sonora, Chihuahua y Coahuila, por medio de arreglos satisfactorios y cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. Es una explotación agraria de grandes dimensiones.
9.-Adolfo Ruiz Cortines que aporta a la democracia?
El voto a la mujer
10.-Adolfo López Mateos que crea en apoyo ala educación?
Comisión nacional de libros de texto, gratuitos reparto de desayunos escolares en apoyo a las comunidades pobres o clases desprotegidas.
11.-Guztavo Díaz Ordaz que aportación legislativa hace?
Creación de la ley federal de trabajo, creo la protección de salarios mínimos en protección de los trabajadores.
12.-Que institución crea para el trabajador Gustavo Díaz Ordaz?Instituto politécnico nacional
13.-Luis Echeverría Álvarez que instituto crea?
Infonavit, reforma agraria y secretaria de turismo
14.- José López portillo?
Nuestra economía truena, grandes problemas de inflación, endeudarnos.
15. – Miguel de la Madrid?
Intenta levantar al país, llega al poder a rescatar lo que puede, no hace absolutamente nada y remata su economía con el sismo del 85
16.-CarlosSalinas de Gortari que aportación tecnológica llegan con el tlc?
Llegan las tecnologías e impulsa a la educación con computadoras, internet, etc.
17.-Ernesto Zedillo que crea a favor de la democracia?
Crea e instituye la democracia, IFE, aporta a la educación conocimientos de democracia.
18.-Que se da con Vicente Fox respecto a la democracia?
Alternancia al poder y atrae a la modernización ala educación con las diferentes tecnologías.
19.- Que modernización o tecnologías tuvimos con Vicente Fox?
La enciclopedia
TAREA A
HISTORIA DE LA EDUCACION Y REVOLUCION DE MEXICO 1910-1920
La Revolución mexicana fue un conflicto armado que tuvo lugar en México, dando inicio el 20 de noviembre de 1910. Históricamente, suele ser referido como el acontecimiento político y social másimportante del siglo XX en México.
Antes de que diera inicio dicho movimiento social, la educación se encontraba en manos del clero y de algún modo reprimido, puesto que estaba prohibida la libertad de expresión, de manifestación y de creencias, el derecho de huelga y la educación gratuita. El movimiento luchó por razones democráticas, donde se incluían estas libertades y derechos que eran pisoteadospor el régimen “Porfirista”.
Ya iniciada la batalla por el derrocamiento del gobierno de Don Porfirio Díaz, la educación se vio afectada, o más bien, modificada a los intereses del gobierno, ya que con la revolución se buscaba la liberación de ésta. Al decir liberación se hace referencia a la necesidad de volverla como actualmente la conocemos: pública, laica y gratuita.
La Revoluciónmexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el...
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