Escuelas normales en chile

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“ LAS ESCUELAS NORMALES, SUS
FUNDADORES Y LA PROFESIÓN
DOCENTE (1842-1974)”.

Ciudad Universitaria, Concepción 22 de septiembre del 2010.

Índice

Contenido Página

❖ Introducción......................................................................................................... 3

❖ Desarrollo:
• Razones de la fundación de las Escuelas y razones de su desaparición ...........4

• Contexto histórico, social y cultural de la fundación de las Escuelas ............. 5

• Fechas y lugares de la fundación de las Escuelas ...............................................6

• Personajes importantes vinculados a la fundaciónde las Escuelas ................ 7,8

• Etapas de desarrollo y planes de estudio de las Escuelas ...................................9
• Fundamenta los impactos o efectos de ellas en:
➢ Sistema Educativo Chileno ...................................................................... 10
➢ Desarrollo cultural y calidad de vida de los chilenos ............................10
➢ Profesión Docente ..................................................................................... 10

• Preguntas de relevancia sobre el tema desarrollado ......................................... 11
• Situación enseñaza-aprendizaje............................................................................11

❖ Conclusión..............................................................................................................12

❖ Bibliografía .............................................................................................................13

❖ Linkografía..............................................................................................................13

Introducción

¿Por qué se fundaron las escuelasnormales,?, ¿Cuáles fueron sus personajes influyentes?, ¿Cuál fueron sus impactos o efectos en la educación chilena?.

En el presente informe se entregará las respuestas a todas estas preguntas y más. Es importante que nosotros como futuros docentes sepamos sobre nuestros ancestros y la historia de nuestra profesión, entendiendo sus razones de existencia, las motivaciones, efectos, etc.
El objetivode este informe, es sintetizar de la mejor forma posible, una de las instituciones formadoras de profesores más importantes en la historia de nuestro país.

Este informe esta constituido por la presente introducción, seguido de un desarrollo, luego las conclusiones y finalmente la bibliografía.

1.- Fundamenta a lo menos 4 razones importantes del por qué fueron fundadas las escuelas normalesen 1842 y 4 razones del porque desaparecieron en 1974.

- Razones del porqué fueron fundadas;

1. Las escuelas normales fueron fundadas debido, a que habían pocas y precarias escuelas en nuestro país, las pocas escuelas existentes estaban marcadas por la pobreza y la incultura, eran reguladas por hombres cuya preparación intelectual rara vez pasaba de leer y escribir.2. No existía la profesión de maestro en nuestro país y quienes ejercían como tales apenas sabían algo más que los niños a quienes debían instruir. En la nueva republica se decidió que se debía educar a todos y la primera dificultad fue la carencia de Maestros, de ahí la idea de formar y capacitar a personas que quisieran educar y ejercer esta profesión.
3. El ministro ManuelMontt, dijo que las escuelas normales eran creadas para todos los jóvenes adultos y para todos aquellos que quieran dedicarse a la enseñanza, en donde aprendan los métodos y los varios ramos que deberá haber en las escuelas, con el fin de mejorar la educación en el país.
4. La educación primaria popular no podía desarrollarse sin maestros idóneos, que enseñen mediante métodos fáciles,...
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