Escuelas Unitarias

COLEGIO MEXIQUENSE DE ESTUDIOS PSICOPEDAGOGICOS DE ZUMPANGO.

TEMA DE INVESTIGACIÓN.

AUTOR: ERIB EMMANUEL GARCIA GARCIA.

ACESOR DR. C.P. aurora.
ZUMPANGO, ESTADO DE MEXICO 2011.

Tema deinvestigación
Problema:
• ¿Cómo organizar la planeación partir del ámbito literatura en la asignatura de español en el primer ciclo para la escuela primaria unitaria?

Objetivo general:
• Diseñarproyectos didácticos en el primer ciclo de educación primaria en el ámbito de literatura
Objeto de estudio:
• El diseño de proyectos didácticos en el ámbito de literatura en la asignatura de españolCampo de acción:
El desarrollo de proyectos didácticos en el ámbito de literatura en la asignatura de español

Preguntas de investigación:
• Pasado:
¿Cómo se planeaba para la asignatura deespañol en el plan de estudios de 1993 y la PEM 2005?

• Presente:
¿Qué aspectos debe considerar la planeación de un proyecto de español en el primer ciclo de escuelas unitarias?

• Futuro
: ¿Dequé manera se articulan los ámbitos en la asignatura de español en la RIEB enfocado a las escuelas unitarias?

Objetivos específicos:
• Identificar los elementos que se consideraban para realizar laplaneación en la asignatura de español en la escuela multigrado.
• Determinar los elementos articuladores de un esquema de planeación.
• Lograr una planeación por proyectos para la asignatura deespañol en el ámbito de literatura en la escuela unitaria

Tipo de investigación:
• Investigación participativa.
El desarrollo de la investigación pretende reunir elementos que sustenten un esquemade planeación por proyecto en la asignatura de español en el ámbito de literatura en la escuela unitaria.
Paradigma asumido:
• Paradigma cualitativo
La investigación pretende valorar los aspectosque conforman un proyecto en la asignatura de español en el ámbito de literatura en el primer ciclo de la escuela unitaria.

Población y muestra:
• Población: el grupo de primer y segundo grado...