Español

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UNIVERSIDAD CRISTIANA DE HONDURAS
(UCRISH)
Sistema de educación a distancia
CEDUC
Sede Comayagua

CATEDRATICA:
Licda. Melissa Ramos

Autoevaluaciones

Asignatura:
Español

INTEGRANTES:
Lixy Jazmín Romero 2012-0301-186

Autoevaluación #1
1. Escriba el concepto de oración
La oración es una unidad lingüística dotada de significación, que no pertenece a otra lingüísticasuperior o mayor.

2. Cuales son los determinantes y cual es su función?
Son los artículos los pronombres y los demostrativos:
Cambian el valor de los cuatro elementos anteriores, adjetivos, sustantivos o sustituyendo las palabras a las que anteceden o reemplazan
3. Cuales son los complementos o modificadores?
El adjetivo para el nombre o sustantivo y el adverbio para el verbo.
4. expliqueque es el sintagma?
La palabra sintagma significa grupo o conjunto.
Toda oración esta constituida en su estructura por los dos sintagmas, nominal y predicado
5. Cual es el núcleo del sintagma nominal y del predicado?
El sintagma nominal tiene como núcleo a un nombre. El sintagma predicado tiene como núcleo a un verbo.

Ejercicio didáctico:
1. Elabore un ensayo sobre la estructura profunda yla superficial, incluyendo
Ejemplos, de la vida diaria
* En lo pensado, la oración se estructura como todos los elementos, es la estructura profunda. Estructura profunda es lo que se piensa. Estructura profunda: “por favor présteme el libro” “ me presta su lápiz “ estas se pueden cambiar o sustituirlas por otras.. “
* Por el contrario lo que se dice es la estructura superficial que puedecoincidir con la profunda, pero que a veces tienen grandes diferencias.
“cuando estamos en clases y la maestra pregunta, pensamos en la respuesta pero no lo hablamos o terminamos diciendo lo contrario”
También puede ocurrir que en una misma estructura superficial corresponda a varias estructuras profundas. Estas son oraciones ambiguas y la misma expresión sirve para muchas estructuras profundas.Ejemplo: que bonita andas vestida, pudo ver pensado que bonita combinación o sustituirla por: le combinaba con otro color, pero igual se ve bien.

2. cuadro sinóptico de los elementos de la comunicación
Son los núcleos de cada sintagma:
Adjetivo
Nombre
Sustantivo
Complementos o modificadores



Determinantes
Artículos
Pronombre
Demostrativos

Partesinvariables:
Preposicioness
Conjunciones
Valor morfológico
Quita valor al sintagma
Para que funcione como oración principal






Autoevaluación #2
1. enumere y defina cuatro clases de nombres
1. Nombres animados: aplicados a personas o animales como: jaguar, conserje, empleada, lagarto.
2. no animados: se aplica a objetos inanimados: rosa, mesa, lluvia, orquídea.
3. comunes: serefiere a todos los seres y cosas: niño, flor, rio, mesero.
4. propios: se aplica a un ser o lugar determinado como: choloma, Velásquez, José, Pérez, pimienta.
2. explique que es el morfema cero?
Cuando no hay un elemento formal, para dejar claro el género como ocurre con: perdiz, árbol, avestruz, baile. En ocasiones solo interviene el artículo como indicador: el árbol, el baile, etc.3. escriba que es el complemento circunstancial
Expresa circunstancias de la acción verbal, como lugar, tiempo, modo, instrumento etc.
Ejemplo:
Lugar: voy a la tienda a comprar
Tiempo: en navidad estamos en familia
Modo: esta indiferente


4. como se forma el plural de los sustantivos que terminan en consonante o en las vocales tónica á í ó ú
El plural se forma añadiendo elfonema s o el grupo es en caso de que la palabra termine en consonantes o en las vocales tónica: á í ó ú
5. explique que es el complemento de adjetivo
Loco de alegría;
Esta muy alegre porque aprobó todas sus clases
Esta feliz por ver a su mamá.

Ejercicio didáctico
1. resumen sobre la sustantivación
Es el proceso por el que otra palabra se transforma en nombre o sustantivo,...
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