ESPA ÑOL

Un camino a seguir para la construcción de la
Prueba de Diagnóstico
Selección de Aprendizas Curriculares:
*Fundamentales para la adquisición de nuevos aprendizajes.
*Relevantes para el dominio de laasignatura.
*Prevalecen en el tiempo a pesar de los cambios curriculares

Construcción de reactivos
*El No. de reactivos puede variar dependiendo lo fundamental,
la relevancia y la prevalencia delaprendizaje a evaluar

Construcción De Categorías De Análisis Y Descripción De Logro

Definir instrumento para el análisis:

Un camino a seguir para la construcción de la
Prueba de DiagnósticoConstrucción de reactivos
*El No. de reactivos puede variar dependiendo lo fundamental, la relevancia y la
prevalencia del aprendizaje a evaluar

EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL PRIMER
GRADO SECUNDARIA
• TEXTO:
•Sísifo de Jaime Sabinas.
• Voló desde su vida apacible hacia la luz recién encendida y su
cadáver minúsculo cayó sobre esta hoja de papel en que
escribo.
• Retire la tasa de café pensando que sucontacto en mis labios
seria molesto, por los espacios siderales, hasta la mesa.
• De pronto el cadáver se ajito dio vueltas torpemente, movió
las alas cada vez más ligeras, y emprendió el vuelo deretorno.
• ¡Qué alivio y que alegría! Sísifo de la luz, lo vi ascendiera en
giros concentrados, veloces y decididos, hasta la gloria
abundante de un nuevo encuentro con la muerte.

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1.-¿De qué trata el texto?
a) De un hombre que está escribiendo.
b) De la descripción de un cadáver.
c) De la aparente muerte de alguien o algo.
d) De los meteoritos y los espacios siderales.
2.- Por elcontexto podemos deducir que el personaje
principal del texto es:
a) Autor.
b) Espacio sideral.
c) El cadáver.
d) Un insecto.

• 3.- en el texto encontramos dos palabras que
significan cosascontrarias, ¿Cuáles son?
• a) Apacible y alivio.
• b) Vuelo y agitó.
• c) Descender y ascender
• d) Muerte y cadáver.

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4.- el Narrador de esta historia habla en:
a) Tercera...